資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
八下道德與法治熱點專題（二）
【時政材料2】
“疫情期間停課不停學(xué)”
政府的舉措
針對疫情，教育部貫徹習(xí)近平總書記指示，把廣大師生生命安全和身體:
健康放在第一位，要求各校延期開學(xué);舟山市教體局響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)"的號召指導(dǎo)各校開展線上教學(xué)活動。
1、結(jié)合所學(xué)知識分析，“疫情期間停課不停學(xué)“的意義何在？
答：①生命的角度：生命至上，“停課”有利于保障師生的生命安全與身體健康（生命健康權(quán)）；②教育的角度：年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石。教育為個人人生幸福奠基，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來，“不停學(xué)”“對提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，成就民族和國家未來有著深遠的意義。
③權(quán)利義務(wù)角度：受教育既是公民的基本權(quán)利也是公民的基本義務(wù)，“停課不停學(xué)”保障了公民的受教育權(quán)，
2、
（10分）閱讀圖片，回答問題。
（1）請分別運用道德和法治教育的相關(guān)知識，簡析圖1中人物的行為“令人咋舌”的原因。請從法治教育的角度給予合理的建議。（4分）
答：（1）道德：漫畫中的人不懂得理性利用網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和生活；法律：漫畫中的人沒有珍惜受教育的權(quán)利，沒有自覺履行受教育的義務(wù)，會影響自己的健康成長和未來幸福生活。（4分）
建議：權(quán)利和義務(wù)具有一致性，受教育既是公民的基本權(quán)利也是公民的基本義務(wù)，我們要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，也要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。要學(xué)會“信息節(jié)食”，注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，把精力放在學(xué)習(xí)上面，提高自己的學(xué)習(xí)成績。要更加明確生命的意義，樹立人生的目標(biāo)，充盈自己的生命。
（2）圖2為河南女孩郭翠珠寒夜在父親陪同下到村委蹭網(wǎng)上課，每天堅持。運用所學(xué)知識，談?wù)剤D2中的父女有哪些“令人感動”之處？（6分）（或者：請從三個不同角度，簡要分析網(wǎng)友點贊她的理由。）
答：（1）父親認真履行監(jiān)護職責(zé)，盡到了對女兒的家庭保護；（2）女兒珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)；（3）懂得理性利用網(wǎng)絡(luò)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、完善自我；
（4）面對挫折，父女沒有退縮，體現(xiàn)了面對困難的勇氣和堅強的意志，發(fā)掘了生命的力量，增強了生命的韌性。（6分）
材料三
新修訂的《未成年人保護法》草案規(guī)定：對未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵭袝r間管理。網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，采取技術(shù)措施，不得讓未成年人接觸不適宜其接觸的游戲或者游戲功能。
（1）、有觀點表示:“玩自己的游戲，讓法律規(guī)定去吧！”結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓@一觀點的認識。答：這一觀點是錯誤的。（判斷1分）自由是有界限的，必要的限制是對自由的保護，無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由（2分）；（或從自由與法治關(guān)系角度答，且言之有理即可得分）新修法為未成年人身心健康發(fā)展提供法律保障，未成年人不僅不能無視法律的存在，更需要學(xué)法、知法、守法，依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。（1分）
3、資料二企業(yè)的擔(dān)當(dāng)
在疫情期間，阿里巴巴旗下的“教育釘釘”緊急研發(fā)上線了疫情上報。
“在線課堂"等教學(xué)應(yīng)用場景，為踐行“停課不停學(xué)”保駕護航。企業(yè)也把握了后疫情時代互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的主動權(quán)。
請回答：教育是民族振興，社會進步的基石，請從公平的視角，分析“助推網(wǎng)絡(luò)教育”發(fā)展的重要性。
答：（1）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，助推網(wǎng)絡(luò)教育，能夠保障更多的個體有更好的受教育機會，保障他們受教育的權(quán)利。（2）
公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，助推網(wǎng)絡(luò)教育有利于更好地促進教育公平，提高教育、科學(xué)、文化素質(zhì)。（3）
助推網(wǎng)絡(luò)教育能謀求最大限度的教育公平，營造良好的教育環(huán)境，提高公民的思想道德素養(yǎng)。
圖1
如此網(wǎng)課，令人咋舌
圖2
如此網(wǎng)課，令人感動
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精品試卷·第
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