資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
八下道德與法治熱點(diǎn)專題（三）“抗擊疫情”
材料一：習(xí)近平總書記指出：人民至上、生命至上，保護(hù)人民生命安全和身體健康，我們可以不惜一切代價(jià)。
1.人民至上，這也體現(xiàn)了黨和政府的什么宗旨?
答：為人民服務(wù)。
2.我國憲法規(guī)定一切權(quán)力屬于人民。人民在我國處于什么地位?這是由什么國家性質(zhì)決定的?
答：(1)人民是國家主人，人民當(dāng)家作主。(2)國家性質(zhì)：我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家。
3.我國制度怎樣保障了人民的這一地位?（精編P1）
答：(1)生產(chǎn)資料的公有制保證人民成為生產(chǎn)資料的所有者，成為國家的主人。
(2)社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。
4.生命至上，體現(xiàn)了我國憲法的什么原則?答：國家尊重和保障人權(quán)。
材料二：對(duì)我們這樣一個(gè)擁有14億人口的發(fā)展中國家來說，能在較短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，保障了人民基本生活，十分不易、成之惟艱。
5.新冠肺炎疫情在中國已過頂峰，疫情防控這一仗大局已定、勝利在望。綜合上材料歸納我國取得疫戰(zhàn)階段性勝利的原因。
(1)指導(dǎo)思想角度：把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，踐行人民為中心的發(fā)展思想；不忘宗旨和初心，得到人民的支持，人民群眾是抗疫歷史的創(chuàng)造者。
(2)黨的角度：中國共產(chǎn)黨是防疫抗疫的領(lǐng)導(dǎo)核心。
(3)政府角度：各級(jí)政府全心全意為人民服務(wù)，依法行政。
(4)中國力量角度：全國人民眾志成城、共克時(shí)艱，凝聚了中國力量。
(5)民族精神角度：弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的中華民族精神，為戰(zhàn)勝疫情提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
(6)制度角度：發(fā)揮社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性。
(7)科技(創(chuàng)新)角度：依靠科技加強(qiáng)疫情防控，充分發(fā)揮中醫(yī)在防疫中的作用。
(8)法治角度：落實(shí)全面依法治國，法治為疫情防控提供保障。
(9)國際：得到國際組織的合作與支持，世界友好國家政府與人民的援助，海外華人、華僑、留學(xué)生的幫助。
材料三：全民戰(zhàn)“疫”，我們?cè)谛袆?dòng)。閱讀漫畫及鏈接，回答問題。
漫畫一
漫畫二
漫畫三
相關(guān)鏈接：上海、浙江等多地緊急出臺(tái)地方法規(guī)，嚴(yán)格依法防疫。浙江規(guī)定對(duì)瞞報(bào)病情、旅行史、接觸史者，除依法追究相應(yīng)法律責(zé)任外，還將其失信信息向本省公共信用信息平臺(tái)歸集，并依法采取懲戒措施。
(1)漫畫一反映了春節(jié)期間全國人民自覺在家隔離，“宅在家里”履行了怎樣的基本義務(wù)?(1分)答：(1)遵守憲法和法律。
(2)漫畫二中Ｍ某行為的法律后果是什么?公民遇到漫畫中的侵害行為時(shí)，如何依法求助?(3分)答：刑罰。①通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益；②尋求國家的法律救濟(jì)；③學(xué)會(huì)使用訴訟手段討回公道。
(3)結(jié)合漫畫三及相關(guān)鏈接，談?wù)務(wù)憬雠_(tái)上述“規(guī)定”的必要性。(6分)
答：在疫情階段，如果隱瞞相關(guān)信息，會(huì)給我省的疫情防控帶來很大的挑戰(zhàn)，會(huì)嚴(yán)重影響全省人民的生命安全，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。
浙江將隱瞞相關(guān)信息列入失信信息因?yàn)檎\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則，誠信是一個(gè)人安身立命之本。
法治是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)正義的有效方式，浙江出臺(tái)的“法規(guī)”符合“兩高”兩部出臺(tái)的意見，為浙江積極有效抗疫可以提供法律保障。
答：（1）自由是人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。（1分）
公民固然有言論自由，但不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。（1分）(或答“公民享有言論自由權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利”）漫畫中的主人公在網(wǎng)絡(luò)上傳播虛假信息，觸碰了法律的紅線，受到行政拘留，就付出了失去自由的代價(jià)。（2分）
(知識(shí)部分，以上三句，任答一句2
分，其他類似意思酌情給分，知識(shí)2分，結(jié)合材料分析原因2分。但在對(duì)學(xué)生分析時(shí)知識(shí)部分不能放寬要求，按原標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。）
（3）在網(wǎng)絡(luò)生活中要恪守道德，遵守法律；積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，完善自我。（4分，其它答案言之有理的，酌情給分）
答：（1）漫畫一中老媽的言行不是真正“硬核”之舉，她在行使權(quán)利時(shí)，損害了國家、社會(huì)、集體和他人的利益，沒有履行遵守社會(huì)公德的義務(wù)，沒有做法律要求做的事情。（3分）漫畫二中小子的言行是真正“硬核”之舉，他有較強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，積極行使監(jiān)督權(quán)，并自覺履行同違法行為作斗爭的義務(wù)。（3分）
（2）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)全體公民共同守法；企業(yè)要依法經(jīng)營，自覺遵守市場經(jīng)濟(jì)秩序；公民要尊法守法，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。（任答兩點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共4分，其他答案言之有理可酌情給分）
疫情發(fā)生以來，我國政府及時(shí)發(fā)聲，通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)實(shí)時(shí)公布疫情數(shù)據(jù)，通過新聞發(fā)布會(huì)播報(bào)民眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題……做到信息公開透明，給他們點(diǎn)贊！
答：政府做到信息公開透明，有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
材料六
在舉國上下抗擊疫情時(shí)，幾則干部免職消息引發(fā)了頗多關(guān)注。T市衛(wèi)健委二級(jí)巡視員王某因嚴(yán)重失職失責(zé)被給予其留黨察看二年、政務(wù)撤職處分。S市三名干部因信息上報(bào)滯后、防控工作缺位被處分。
（1）從憲法的核心價(jià)值追求的角度，分析材料一透射出的法治意義。（4分）
答：規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利是憲法的核心價(jià)值追求。（1分）對(duì)T市和S市干部的免職是在規(guī)范權(quán)力運(yùn)行（1分）。國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為；只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益（1分）法治國家，需要依法辦事。（1分）（如答：依法行政、或落實(shí)依法治國也可得1分）
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精品試卷·第
2
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