資源簡介

威脅健康的主要疾病
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
舉例說出常見心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。
???
舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。
過程與方法
培養(yǎng)搜集信息整理信息的能力，運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識做好自身疾病的預(yù)防，使用正確方法幫助患者。
情感態(tài)度與價值觀
關(guān)注生命的價值，培養(yǎng)互救互助的意識。逐步確立關(guān)愛他人的的人生觀、價值觀。
????逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
舉例說出常見心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。
???
舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。
教學(xué)難點(diǎn)
舉例說出常見心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。
教學(xué)準(zhǔn)備
視頻，多媒體課件
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
創(chuàng)設(shè)情景??導(dǎo)入新課??新課新授共同學(xué)習(xí)?????????????????????????????????????拓展應(yīng)用?知識遷移????
播放視頻《心血管疾病危害》近些年來，有些疾病的危害超過傳染病，威脅人類的健康。心血管疾病成為威脅人類生命和健康的“頭號殺手”。?????
一心血管疾病多媒體圖片展示以及視頻《冠狀動脈硬化》1什么是心血管疾病2常見的心血管疾病有哪些3心血管疾病導(dǎo)致的原因4心血管疾病發(fā)作，應(yīng)該怎么預(yù)防5冠心病人的需注意什么？二癌癥?
你知道那些癌癥？我國常見的癌癥按死亡人數(shù)和死亡率從高到低的順序排列，分別是胃癌、肝癌、食道癌、乳腺癌、大腸癌、宮頸癌、白血病。在城市中，排第一位的惡性腫瘤的是肺癌。在農(nóng)村，排在第一位的惡性腫瘤是胃癌。在青少年和兒童中，排第一位的惡性腫瘤是白血病。討論關(guān)于白血病你還了解哪些方面的知識？1什么是白血病？2白血病為什么稱為"血癌"？3白血病怎樣治療？目前較好的方法是什么？為什么？有什么弊端？4你知道環(huán)境中有哪些致癌因子？怎樣預(yù)防癌癥？5你們對我們吳圩中學(xué)孔毅同學(xué)患有白血病以及同學(xué)們給他捐款的事件有什么感想？6如果與某白血病患者組織配型相符合的人是你，你愿意捐贈你的骨髓嗎？為什么？??治療癌癥的主要方法1外科療法2化學(xué)療法3放射療法4基因療法
?觀看視頻?回答問題。???????學(xué)生們紛紛舉手回答提出的問題學(xué)生1?回答：心臟和血管發(fā)生病變引起的疾病。學(xué)生2回答：心絞痛，心肌梗死，猝死?學(xué)生3回答：?冠狀動脈硬化，官腔變窄等病變時，可能導(dǎo)致心肌因為缺血（缺氧）而受到損傷。學(xué)生4?回答：休息或舌下含服硝酸甘油，進(jìn)行藥物和非藥物干預(yù)，控制飲食，勞逸結(jié)合等等。學(xué)生5回答：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如適當(dāng)參加一些體育活動，冬季注意防寒保暖，積極治療呼吸系統(tǒng)疾病，增強(qiáng)防治心血管疾病的意識等。學(xué)生們觀看《關(guān)注白血病》，有的眼淚都流出來了，進(jìn)行情感交流。詢問的問題，學(xué)生們紛紛舉手回答，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。???????學(xué)生們搜集資料，了解在治療癌癥的征途中發(fā)揮重要的作用一些方法。???????????
??激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生重點(diǎn)預(yù)防疾病，保持健康已迫在眉睫，讓學(xué)生多留心生活，多關(guān)愛自己，多關(guān)愛他人，以問題引入，看視頻學(xué)知識。????讓學(xué)生們自主探究心血管疾病的原因，以及冠心病，心絞痛，心肌梗死等癥狀，感悟健康重要，預(yù)防疾病的發(fā)生，積極參與其中。??????????????學(xué)生真正參與到教學(xué)活動中來，自主學(xué)習(xí)，自主探究。??????????參與課堂，學(xué)會關(guān)注生命，珍愛生命，培養(yǎng)起對他人關(guān)愛、樂于幫助他人的美好情操。???
板書設(shè)計
威脅健康的主要疾病
一心血管疾病
定義：由心臟和血管的病變引起的疾病。
類型：冠心病、心絞痛、心肌梗死等
二癌癥（惡性腫瘤）
物理：X射線，電離輻射等
致癌因子
化學(xué)
：亞硝酸鹽，黃曲霉毒素等
生物：乙肝病毒，孢疹病毒等
教學(xué)反思：
以身邊的常見心血管疾病及癌癥為切入點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性。利用多媒體課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)“為了每一位學(xué)生發(fā)展”“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的新理念。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生命、促進(jìn)健康、互助互救的意識

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