資源簡介

(共26張PPT)
12.3價值的創造與實現
一、在勞動和奉獻中創造價值（根本途徑）
二、在個人與社會的統一中實現價值（客觀條件）
三、在砥礪自我中走向成功（主觀條件）
學習目標：
【共和國不會忘記】
申紀蘭：初心不變
奮斗不止
思考：通過申紀蘭的事跡，青年應如何實現人生價值？
思考：
1
申紀蘭是否實現了自己的人生價值？為什么？
2
她是如何實現人生價值的？
3
申紀蘭是不是你學習的榜樣？你從她的
事跡中學到了什么？
申紀蘭是否實現了自己的人生價值？為什么？
人的價值在于創造價值，在于對社會的貢獻。
申紀蘭是一位普通的農家婦女，也是唯一連任十三屆的全國人大代表。幾十年來，她初心不變，奮斗不止，為當地脫貧和建設作出巨大貢獻。用她自己的話說，“按照黨的要求干，就沒有什么干不成的事。”
獲得了全國勞動模范；全國優秀共產黨員稱號；全國巾幗建功標兵共和國勛章等榮譽，
實現了自己的人生價值。
在山西平順縣西溝村，申紀蘭從1952年第一次當選全國勞模到現在，這位普通的農村婦女，就沒離開過山頭田間。新中國成立之初，她帶領西溝人民，打壩造地500多畝，解決了全村人的溫飽。半個多世紀里，西溝村創造了奇跡，在石頭上植樹造林兩萬多畝。而作為一位農村婦女，申紀蘭光榮地當選第一屆全國人大代表，此后，在履職盡責的路上，申紀蘭整整奮斗了65年，已經記不清自己提交了多少建議和議案，有加強農業基礎地位的，有珍惜合理使用土地的，有發展農村教育的，樁樁件件，都和農民的切身利益息息相關。
這些年，90歲高齡的申紀蘭，仍然在下地勞動。她繼續帶領西溝老百姓培育新型產業，引進光伏發電，發展綠色生態旅游，為脫貧奔小康的理想繼續奮斗。
她是如何實現人生價值的？
奉獻
勞動
各行各業的勞動者都是在勞動和奉獻中實現自己的人生價值
一、在勞動和奉獻中創造價值（根本途徑）
一、在勞動和奉獻中創造價值
1.勞動是人的存在方式。
勞動
彰顯和發揮自己的智力、體力、意志和情感
創造和實現自己的價值
勞動
創造美好生活促進人的自由全面發展
2.努力奉獻的人是幸福的
____________________________，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
積極投身于為人民服務的實踐
二、在個人與社會的統一中實現價值
1952年，申紀蘭帶領西溝村姐妹們沖破“好女走到院，好男走到縣”的陋習，下地勞動，率先在全國爭得了男女同工同酬的權利。半個多世紀以來，不管形勢如何變化、地位如何變遷，她始終堅持扎根西溝，建設農村。上個世紀70年代，在擔任省婦聯主席時，明確提出“不轉戶口、不拿工資、不離西溝”。改革開放前，帶領西溝的鄉親們完成荒山造林2.5萬畝，種植10萬棵桃、杏、棗、核桃等經濟樹，墊成了500畝高產田，修筑了2萬多米的谷坊壩。把一個幾乎不具備生存條件的舊西溝建成全國聞名的模范村。
思考：僅靠申紀蘭個人的努力，能否取得如此大的成就呢？
1.社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提。
一滴水只有放進大海里，才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
——雷鋒
社會
提
供
生存條件
發展條件
享受條件
工作條件
價值實現
前提
2.只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值。
二、在個人與社會的統一中實現價值
正確認識和追求個性發展。這并不是否認追求人的個性發展。
個性應表現為對他人、對社會的獨特的貢獻方式。
2.我們強調在與社會的統一中實現個人的價值，并不否認追求人的個性發展。
注意：強調在與社會的統一中實現個人價值的同時，也尊重人的個性發展。實現個人發展和社會發展的統一。
三、在砥礪自我中走向成功（主觀條件）
在社會主義新農村建設進程中，她確立了“站在新起點，抓住新機遇，建設新西溝，再鑄新輝煌”的發展思路，提出了西溝新農村建設“十大工程”（以黨帶村、依法治村、科教興村、環境美村、信息靈村、旅游名村、農業穩村、林果富村、商貿活村、企業強村）和“六大目標”（建成全國農業生態觀光旅游示范區、國家級森林公園、山西省紅色旅游基地、山西省愛國主義教育基地、長治市黨員干部廉潔從政教育基地和平順縣經濟強村），帶領全體干部群眾努力奮斗，使西溝村經濟2006年總收入達到1.2億元，實現利稅1000萬元，農民人均純收入3066元，是平順縣農民人均純收入最高村。
發揮主觀能動性，頑強拼搏
1973年，申紀蘭被任命為山西省婦聯主任，但她堅持不要級別、不要工資、不轉戶口、不要專車，還在西溝村參加勞動，后來更是毅然辭去這個正廳級職務，無官一身輕地回到了西溝。不管申紀蘭拿過什么榮譽，只要回到西溝村，換上補丁摞補丁的舊衣服，鋤頭一扛，她就回歸到農民當中。在西溝村的鄉親們心里，申紀蘭就是日常生活中離不開的大姐、大娘、奶奶。她經常與大家一起嘮嗑，一起參加村里的紅白事，一起討論地里土豆、玉米等莊稼的長勢。
　　申紀蘭說:“我就是一個普通的農民代表，只有生活在農民中間，才能了解他們的疾苦和需求，更好地為他們代言。”申紀蘭向筆者介紹道:“西溝村這幾年的變化是一年一個樣，鄉親們陸續辦了多家企業，大伙的生活是越來越好。”談到西溝村的變化，老人的臉上展露出舒心的笑容。
1.實現人生價值，需要發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。
2.實現人生價值，需要努力發展自己，全面提高個人素質。
3.實現人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。
三、在砥礪自我中走向成功
青年學生，
應該怎樣實現人生價值？
青年學生，應該怎樣實現人生價值？
1、樹立正確的價值觀，遵循社會發展的客觀規律，作出正確的價值判斷和價值選擇。
2.積極參與社會實踐，堅持群眾觀點和群眾路線，自覺站在最廣大人民的立場上。
3、在勞動和奉獻中創造價值，積極投身為人民服務的實踐。
4、正確處理個人與社會的關系，在個人與社會的統一中實現價值
5、在砥礪自我中走向成功，充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息；努力發展自己的才能，全面提高個人素質；樹立堅定的理想信念。
課堂小結
鞏固練習：
1.一著名文學家曾經說過，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。從實現人生價值的角度來看，強調勞動的原因是
（　　）
A.
實踐決定認識
B.
實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準
C.
實踐是實現人生價值的必由之路
D.
實現人生價值要全面提高自身素質
C
2.勞動模范是中國工人階級和廣大勞動群眾的杰出代表，他們用自己的辛勤勞動在平凡的崗位上作出突出貢獻，以自己的實際行動鑄就了愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神。從個人價值實現的角度看，這表明
（　　）
①勞動是人的存在方式　
②一個人在勞動中創造的財富越多，他為滿足社會和他人的需要所作的貢獻就越大，他自身的價值就越大　③勞動是實現人生價值的必由之路
④勞動者最幸福
①②
B.①④
C.
②③
D.
②④
C
3.陳雙成，一名有嚴重肢體殘疾的普通人。他憑著不服輸的勁頭，在政府幫扶政策的支持下，開辦了羌繡加工合作社，走上致富的道路，圓了自己和他人的幸福夢。陳雙成的圓夢歷程啟示我們
（　　）
①理想遠大，就能活出精彩人生　②奉獻社會，是人生真正的價值　③依靠社會是取得成功的決定性因素　④銳意進取有助于跨越人生柵欄
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
D
4.國家最高科學技術獎是中國科技界的最高榮譽，設立至今已有27位科學家獲得此項殊榮。翻閱歷屆大師的先進事跡，不難發現，他們的成功驚人的一致：堅守理想、鐘情事業，耐住寂寞、拒絕浮躁。這給我們的啟示是
A.追求個性的發展是實現人生價值的重要基礎
B.人既是價值的創造者，又是價值的享受者
C.追求真理需要遠離社會生活、注重自我修養
D.人生價值的實現需要有堅定的理想信念的指引
D
5.
“為了一個諾言，他選擇留在深山；為了一個信念，他竭力呵護山娃娃。”“廣東好人”古槐基堅守山區、獨自教書的事跡感動了無數人。古槐基的感人事跡給我們的啟示是（　　）
①實現人生價值離不開良好的客觀條件　②實現人生價值需要有堅定的理想信念和正確價值觀的指引　③人的真正價值在于對社會的責任和貢獻　④只要在艱難困苦的環境中，就能實現人生價值
①②
B.③④
C.①④
D.
②③
D

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