資源簡介

四年級下冊科學實驗復習題
1、實驗名稱：小車行駛快慢與什么因素有關。
實驗儀器：秒表、小車、尺子、鉤碼?
假設：與拉力有關，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。?
不變的條件：小車的載重量，輪子的多少，路面的平坦程度、距離，小車的形狀。?
可以改變的條件是：拉力的大小。?
實驗設計與記錄：
拉力（墊圈數） 試驗結果（厘米） 最后結果
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
3個 20 20 20 20 20 20
6個 40 40 40 40 40 40
結論：小車運動的快慢與拉力的大小有關，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
2、實驗名稱：擺的快慢與什么因素有關？ ?
假設：擺的快慢可能與擺線的長短有關。?
保持不變的條件：擺錘重量、擺角大小。?
需要改變的條件：擺線長短。?
實驗儀器：線、螺帽、量角器、秒表。
實驗設計與記錄：
改變的條件（擺長） 試驗結果（次/15秒） 最后結果
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
120厘米 6 6 6 6 6 6
80厘米 8 8 8 8 8 8
40厘米 10 10 10 10 10 10
實驗結論：擺的快慢與擺線長短有關，擺線越長，擺動越慢；擺線越短，擺動越快。與擺的輕重、擺角大小無關。
3、對下列物體用力，再去掉外力，你發現了什么?
實驗儀器：橡皮筋、海綿、彈簧、直尺等有彈性的物體。?
實驗結論：彈性物體受力時形狀或體積會發生變化，去掉外力時又恢復原來的形狀或體積。?
4、實驗名稱：力的大小?
實驗儀器：彈簧秤、鉤碼、蘋果、小刀?
使用彈簧測力計測重力時的注意事項：①拿起測力計，先檢查指針是不是在“0”位置。②讀數時，視線與指針平齊。③測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數值，因此要先估計重力大小。?
實驗結論：力是普遍存在的，力有大小和方向，力對物體的運動狀態和方向有影響。
5、實驗名稱：降落傘下降的快慢與什么因素有關？?
實驗儀器：線、手帕（大小各一塊）、剪刀、金屬夾子、秒表。?
假設：和傘面的大小有關，傘面越大，下降的速度越快。?
保持不變的條件：繩長、金屬夾子、放下的高度。?
需要改變的條件：傘面的直徑。?
實驗設計與記錄：
傘的直徑 下降時間（秒） 平均用時（秒）
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
30厘米 6 6 6 6 6 6
60厘米 10 10 10 10 10 10
實驗結論：降落傘下降的快慢與傘面的大小有關，傘面越大，下降的速度越慢。
6、實驗名稱：降落傘下降的快慢與什么因素有關？?
實驗儀器：線、手帕（大小相同2張）、剪刀、金屬夾子、秒表。?
假設：和物體的重量有關，物體越輕，下降的速度越慢。?
保持不變的條件：繩長、放下的高度、傘面的直徑。?
需要改變的條件：物體的重量。?
實驗設計與記錄：
物體的重量 下降時間（秒） 平均用時（秒）
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
30克 6 6 6 6 6 6
60克 3 3 3 3 3 3
實驗結論：降落傘下降的快慢與物體的重量有關，物體越輕，下降的速度越慢。
7、實驗名稱：如何減少物體在空氣中運動時的阻力？?
實驗儀器：鉛筆盒、圓桿鉛筆6支、測力計、線繩、玻璃板一塊。
假設：接觸面越光滑，摩擦力越小；接觸面越粗糙，摩擦力越大。?
試驗現象：6支圓桿鉛筆均勻墊在鉛筆盒下和將玻璃板墊在鉛筆盒下，所用的拉力都比在桌面上小。?
實驗設計與記錄：
相同拉力下的物體 試驗結果（厘米） 最后結果
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
鉛筆盒 20 20 20 20 20 20
在鉛筆盒下墊上6 枝圓桿鉛筆 50 50 50 50 50 50
在鉛筆盒下墊上 玻璃板 40 40 40 40 40 40
實驗結論：滾動摩擦代替滑動摩擦可以減小摩擦力；使接觸面變光滑可以減小摩擦力。
8、實驗名稱：減小液體的阻力?
實驗儀器：橡皮泥、油或洗潔精、透明塑料瓶、鯨或海豚的形體照片。?
試驗方法：①在長方形的塑料瓶中裝入大半瓶油或洗潔精；②用等重量的橡皮泥做成不同形狀的模型（其中一個為流線型的，出示鯨或海豚的形體照片）；③將不同形狀的橡皮泥放入水中，比較每個模型下沉的速度。?
實驗結論：流線型的物體受到的阻力最小，下沉的最快。?
9、實驗名稱：我們來抽絲?
實驗器材：一盆開水、蠶繭、線板、米尺、細刷。?
操作方法：①摘掉蠶繭表面亂絲；②把蠶繭在開水中浸泡；③細刷攪動，找出絲頭；④抽絲、測量，纏繞在線板上。

展開更多......

收起↑