資源簡介

學員姓名： 輔導科目： 年 級： 學科教師：
授課日期及時段
教學內容
一、同步知識梳理
知識點1：用心觀察
觀察和實驗是進行科學研究最重要的方法；科學發現往往源于用心的觀察與研究。
觀察是一種有計劃、有目的、較持久的認識活動，也是用人類的多種感官去認識客觀事物現象的一種活動。
實驗是進行科學研究最重要的環節。
閱讀材料：
1、弗萊明與青霉素
1881年8月6日弗萊明出生于蘇格蘭的一個小鄉村。大學畢業后，曾在倫敦大學附屬的圣瑪麗醫院從事細菌學的研究。第一次世界大戰爆發后，弗萊明當了軍醫。期間發現士兵們往往會因為傷口感染而喪生，而且發現那時侯的藥物對人體的傷害要遠遠的多于對細菌的作用，于是人們迫切的想找到一種能殺死細菌又對人體無多大損傷的藥物……
在一次做實驗的時候，弗萊明因為沒有及時的將培養基里的物質倒掉，結果發現長出一團青色的霉花，同時還發現在青色細菌的周圍，呈現出一小圈空白，——原先生長的葡萄球菌消失了。……最終發現了青霉素，成為了目前最有效的預防感染的藥物之一。弗萊明自己也就獲得了諾貝爾生理醫學獎。
倫琴射線（X 射線）
1895年，德國物理學家倫琴（Wilhelm Conrad R?ntgen）偶爾發現放在陰極射線管附近用黑紙包裹得很嚴實的照相底片發生了嚴重的感光現象，于是想到可能有種神秘的光穿過了黑紙。當時倫琴要求他的妻子用手捂住照相底片。當顯影后，夫妻倆在底片上看見了手指骨頭和結婚戒指的影象。 通過進一步仔細的觀察和研究，他發現了倫琴射線（X 射線）。
不同手指的紋路不相同；不同的人，指紋也不相同。
活動2：
觀察上面三幅圖，你覺得a、b一樣長嗎？圖中的是螺旋還是同心圓？A和B是否平行？
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一樣長、同心圓、平行
從上述觀察中我們可以知道在很多情況下，觀察會受環境與心理等的影響，單憑我們的感官進行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因此經常要借助一些儀器和工具來幫助我們做出準確的判斷。
更多情況下，科學觀察時通過精密計劃或研究后進行的。海王星———筆尖上發現的行星。
知識點2：拓展觀察力
小測：
C、B（天文望遠鏡可以觀察天體的運行情況，但不能得到準確的數據）
知識點3：觀察結果的記錄與整理
在任何一個觀察活動中，都要及時記錄與整理觀察到的現象與數據，這往往是科學研究中十分重要的基礎材料。
觀察的方法：
文字描述、表格記錄和圖形記錄等；
記錄的方法：
描述性記錄法（指紋活動）、表格記錄法（酒精燈活動）等。
知識點4：觀察與實驗
科學研究中，人們在觀察到一些現象后，往往不滿足于停留在只進行觀察上，而更想知道這些現象是否會反復出現，以及其中的道理。為此，人們需要進行__反復觀察____和__精確測量___，并進一步設計各種實驗，從中總結出普遍的規律。在實驗過程中，我們應仔細觀察__實驗現象____，記錄、整理和分析實驗數據，在對實驗現象認真地分析和判斷的基礎上，得出___科學結論___。
科學實驗過程往往會出現許多有趣的現象。例如，化學反應實驗中會產生變色、爆炸、氣泡、沉淀等現象。
活動：雞蛋上浮實驗
實驗步驟:1．將雞蛋放入清水中，觀察雞蛋的浮沉情況；
2．向清水中加入食鹽，并用玻璃棒攪拌加速食鹽的溶解；觀察實驗現象
雞蛋沉的時候是橫臥，上浮的時候是直立。剛開始的時候在沉底的，隨著食鹽的增加開始慢慢上浮。
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