資源簡介

學員姓名： 輔導科目：科學 年 級： 初一 學科教師：
授課日期及時段
教學內容 1-4科學測量

同步知識梳理
知識點1：長度的測量
所謂測量是指將一個待測的量和一個公認的標準量進行比較的過程。根據不同的測量要求，測量對象，我們應能選用合適的測量工具和測量方法，盡可能使用國際公認的主單位——即公認的標準量。
長度的測量。
國際公認的長度主單位是米，單位符號是m。
了解一些常用的長度單位，并掌握它們之間的換算關系。
l千米（km）=1000米（m）
1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109納米（nm）

進行長度換算的正確步驟：
數值不變，乘以目標單位與原單位之間的進率，將原單位改寫為目標單位。
例如：
測量工具有直尺、卷尺。測量長度使用的基本工具是刻度尺。正確使用刻度尺的方法是本節的重點和難點。
（1）了解刻度尺的構造。
觀察：零刻度線
最小刻度值：讀出每一大格數值和單位，分析每一小格所表示的長度和單位，即為最小刻度值。
量程：所能測量的最大范圍。
（2）使用刻度尺時要做到：
*放正確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺緊靠被測量的物體（垂直于被測物體）。

思考：
1、刻度尺放斜了造成的測量結果是什么?_____________________________（讀數偏大）
2、零刻度線磨損了怎么辦?
（找一清晰的刻度線作為零刻度線，如圖所示，但讀數時要注意）

*看正確：眼睛的視線要與尺面垂直。
思考：
視線偏左和偏右時，讀數會怎樣?____________________________（視線偏左讀數偏大，視線偏右讀數偏小）
*讀正確：先讀被測物體長度的準確值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即估計值。數值后面注明所用的單位——沒有單位的數值是沒有意義的。
*記正確：記錄的數值＝準確值＋估計值＋單位 長度是初中階段唯一一個需要估讀的
了解測量所能達到的準確程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。根據實際測量的要求和測量對象，會選擇合適的測量工具和測量方法（如農村丈量土地時用分度值是厘米的尺就能很好地達到實際要求，給窗戶配玻璃要選擇毫米的尺等）。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步長可以粗略測量物體長度，聲納、雷達、激光也可以用來測距。
（3）長度的特殊測量法。
*積累取平均值法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。
如：測量一張紙的厚度、一枚郵票的質量、細鐵絲的直徑等。
*滾輪法：測較長曲線的長度時，可先測出一個輪子的周長。當輪子沿著曲線從一端滾到另一端時，記下輪子滾動的圈數。長度二周長X圈數。
如：測量操場的周長。
*化曲為直法：測量一段較短曲線的長，可用一根沒有彈性或彈性不大的柔軟棉線一
端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點記號。用刻度尺量出兩點間的距離，即為曲線的長度。
如：測量地圖上兩點間的距離。

*組合法：用直尺和三角尺測量物體直徑。
注意：0刻度要對其、三角尺的直角邊要緊靠直尺。
小測：
乙、1.18cm；A
知識點2：體積的測量
概念：體積是指物體占有的空間大小。
固體體積常用的單位是立方米（m3），還有較小的體積單位，如立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3）等。
液體體積常用的單位有升（L）和毫升（ml）。
它們之間的換算關系是：
1立方米＝103立方分米＝106立方厘米＝109立方毫米
1升＝l立方分米＝1000毫升＝1000立方厘米
我們有時還會聽到“cc”，lcc＝lcm3
對于一些規則物體體積的測量，如立方體、長方體體積的測量，是建立在長度測量的基礎上，可以直接測量，利用公式求得。如果是測量液體體積，可用量筒或量杯直接測量。
在使用量筒和量杯時應注意：
1）放平穩：把量筒和量杯放在水平桌面上。
2）觀察量程和最小刻度值。（量筒沒有0刻度線）
3）讀正確：讀數時，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處相平。
思考：俯視時，會造成讀數怎么樣？仰視時，會造成讀數怎么樣？
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俯視的時候，讀數偏大；仰視的時候，讀數偏小。

固體體積測量的幾種方法：
思考：
如果先將小石塊浸沒在水中，測出此時水和石塊的總體積為V1，再將小石塊拿出來，剩余水的體積為V2，最后得出來的小石塊的體積為（V1-V2），這個數值和實際相比是一樣還是偏大或者偏小？
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這樣操作拿出小石塊的時候會帶出一部分水，，則剩余水的體積偏小，測得的小石塊體積偏大。
知識點3：面積的測量
規則物體的面積測量與規則物體體積的測量一樣，是建立在長度測量的基礎上。
不規則物體的面積測量有割補法、方格法等。
知識點4：溫度的測量
1．溫度的概念及單位
溫度：是表示物體冷熱程度的物理量，用來對物體的冷熱程度作精確、定量的描述；從微觀上看，溫度是物體內部大量分子做無規則運動的劇烈程度的標志。
溫度有兩種單位：
（1）攝氏溫度的規定：把冰水混合物的溫度規定為0攝氏度，把1標準大氣壓下沸水的溫度規定為100攝氏度，把0攝氏度和100攝氏度之間分成100等分，每1等分叫1攝氏度，用符號來表示。注意：攝氏溫度不是溫度的國際單位。
（2）熱力學溫度的規定：以絕對零度（）為起點的溫度叫熱力學溫度。單位名稱叫開爾文。簡稱“開”，符號是“”。它是溫度的國際單位。0℃=273K
例如：人的正常體溫（口腔溫度）是“37℃”，讀作“37攝氏度”；
北京一月份的平均氣溫是“-4.7℃”，讀作“零下4.7攝氏度”或“負4.7攝氏度”。
上海晴天的晝夜溫差約為“10℃”
為節能環保,國務院規定機關、商場等單位夏季室內空調溫度設置不得低于“26℃”。
最高氣溫在35度以上時，可稱為高溫天氣。
2．常見溫度計
原理：實驗室的溫度計是利用水銀、酒精等液體熱脹冷縮的性質制成的。
常見的溫度計有水銀溫度計、酒精溫度計、煤油溫度計、體溫計、氣溫計。常用的液體有酒精、水銀、煤油等。
一般溫度計的構造：
粗細均勻的玻璃管，管的下端有一個玻璃泡，在管和玻璃泡中裝有適量的水銀或酒精，外殼上刻有刻度。這里采用了放大的科學思想，內徑越細，溫度變化越明顯。
思考：
右圖是某同學自制的溫度計，在實際使用工程中發現該溫度計玻璃管中的液柱變化不明顯（密封性良好）。對此，你覺得可以這么改進？
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換一根細玻璃管
（1）實驗室溫度計
① 量程，最小分度值。
② 溫度計的使用。
用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：
溫度計的正確記數：
當溫度在0℃以上時，從0℃開始從下往上讀；當溫度在0℃以下時，從0℃開始上往下讀。如果說沒有0℃，先判斷0℃的位置，溫度高于0℃的時候，從下往上數值在逐漸增大，當溫度低于0℃的時候，從上往下數值在逐漸增大。
小測：
甲的溫度是_______________________；乙的溫度是________________________。
甲：-22℃；乙：38℃
體溫計：
體溫計的構造特點：
有較大的玻璃泡，溫度的微小變化就能使水銀柱長度顯著變化。體溫計的最小刻度是__________；測量范圍是__________________。0.1℃、35℃~42℃
玻璃泡與玻璃管之間有一段彎曲的玻璃管，當溫度計離開人體時，溫度忽然下降，水銀快速收縮，水銀柱在這里斷開，上面的玻璃管內的水銀退不回來，所以體溫計可以離開人體讀數。（體溫計里的水銀柱不能自動落回到35℃以下，測量前要用力甩幾下，使水銀柱落回到35℃以下）
思考：要是一個體溫計測了某一個人的體溫后沒有甩，直接去測其他人的體溫，結果會怎么樣？當另外一個人的體溫高于前面這個人的時候？一樣的時候？低于的時候？
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體溫等于或者高于的時候結果準確，低于的時候結果偏高。
幾種溫度計對比表
量程
分度值
適用場所
說明
實驗用溫度計
-20～110℃
1℃
實驗室
測液溫
體溫計
35～42℃
0.1℃
醫院、家庭
測體溫
（每次使用前要向下甩）
寒暑表
-30～50℃
1℃
家庭
測氣溫
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