資源簡介

2020年初中學業水平考試復習要點精華版（部編教材）
（中國古代史部分）
2020年4月
第一單元
中國境內人類的活動及早期國家的產生與社會變革
【課標要求】
1.知道夏朝的建立標志著國家的產生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
2.了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字。
3.知道春秋戰國時期諸侯國之間的戰爭，了解這一時期的社會變化。
4.通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來。
5.通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創造力。
6.知道孔子和老子，初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響。
【知識網絡】
【核心考點】
1.中國歷史上第一個王朝，中國早期國家產生的標志是：夏朝建立
2.西周重要的地方行政制度：分封制
3.分封制的積極作用：保證了周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。
4.商朝文明的代表：青銅器、甲骨文
5.商朝青銅器的代表：司母戊鼎、四羊方尊
6.我國有文字可考的歷史開始于：商朝甲骨文
7.春秋戰國時期社會變化的主要表現：（經濟）鐵制工具和牛耕的使用和推廣、
（軍事）諸侯紛爭、（政治）商鞅變法、（思想）百家爭鳴
8.戰國時期，聞名世界的秦國防洪灌溉工程：李冰修建的都江堰
9.戰國時期的變法中成效最顯著（比較徹底）的是：商鞅變法
10.商鞅變法的作用：秦國成為最強盛的諸侯國；為秦統一全國奠定了基礎。
11.百家爭鳴
學派
代表
時期
主要主張
道家
老子
春秋
世間的事物都有其對立面，對立雙方可以互相轉化（樸素的辯證法）；順應自然，“無為而治”。
莊子
戰國
順應自然和民心；追求精神自由，保持獨立人格
儒家
孔子
春秋
1.大思想家——儒家學派創始人；“仁”（核心思想），“仁者愛人”，以德治國。
2.大教育家——創辦私學；“有教無類”；注重道德教育和文化知識教育；整理文獻。
《論語》
影響：儒家學說成為封建文化的正統思想。
孟子
戰國
“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切非正義戰爭
荀子
戰國
“禮治”
墨家
墨子
戰國
“兼愛”“非攻”；選賢任能；提倡節儉
法家
韓非
戰國
以法治國，建立中央集權專制統治
影響：百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。
第二單元　秦漢時期:統一多民族國家的建立和鞏固
【課標要求】
⒈知道秦始皇和秦統一中國，了解秦代的中央集權制度和統一措施對中國歷史發展的影響。
⒉知道秦的暴政和陳勝、
吳廣起義，
知道秦朝的滅亡和西漢的建立。了解“文景之治
”，知道漢武帝鞏固“大一統”王朝。
⒊通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。
⒋了解東漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權造成的社會動蕩；知道佛教的傳入和道教的產生。
⒌知道司馬遷和《史記》；知道造紙術的發明參傳播文化的作用；講述張仲景和華佗的故事。
(
漢武帝鞏固大一統
漢朝對外交往：絲綢之路
政治：推恩令
思想：“罷黜百家，獨尊儒術”
經濟：鹽鐵專賣，統一鑄造五銖錢
軍事：衛青、霍去病北擊匈奴（漠北戰役）
統一多民族國家的建立和鞏固
秦始皇統一全國及鞏固統一
統一：公元前
221
年，統一全國
鞏固
政治：中央集權制度
文化：統一文字（小篆）
經濟：統一貨幣、度量衡
交通：統一車輛和道路寬窄
民族：北擊匈奴，修長城；開發南疆，修靈渠。
)【知識網絡】
【核心考點】
1.我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家：秦朝
2.秦確立的重要政治制度：中央集權制度
3.秦朝鞏固統一的措施
：
（1）政治上，創立中央集權制度，地方實行郡縣制。
（2）經濟上，統一度量衡、貨幣。有利于國家對經濟的管理，促進了經濟的交流和發展。
（3）文化上，統一文字為小篆。
（3）交通：統一車輛和道路的寬窄，修靈渠。使秦朝的陸路交通四通八達，便利了南北的水運交通。
（4）民族（軍事）：北擊匈奴，修長城；開發南疆；修靈渠。
4.中國歷史上第一次農民大起義：陳勝、吳廣起義.
5.秦朝滅亡的根本原因：秦的暴政
6.劉邦項羽爭奪帝位的戰爭為：楚漢之爭
7.漢初統治者實行重要政策：休養生息
8.文帝景帝時期，政治清明，經濟發展，人民生活安定的局面是：“文景之治”
9.漢武帝鞏固大一統王朝的措施
（1）政治：頒布“推恩令”解決地方王國問題；建立刺史制度，監視地方。
作用：中央對地方的控制大大加強，鞏固了政治上的大一統。
（2）思想：“罷黜百家，獨尊儒術”；興辦太學
作用：儒家學說立為正統思想，儒學居于主導地位。
（3）經濟：鹽鐵專賣；統一鑄造五銖錢。
作用：使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。
（4）軍事：衛青、霍去病北擊匈奴。（漠北戰役）
作用：匈奴再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。
10.光武帝統治后期，社會比較安定的局面被稱為：“光武中興”
11.東漢后期統治腐敗的表現：外戚宦官交替專權
12.東漢末年的農民起義：黃巾起義
13.為絲綢之路的開通創造了條件：張騫通西域
14.絲綢之路的路線：長安→河西走廊→中亞、西亞→歐洲
15.絲綢之路的作用：是古代東西方往來的大動脈，極大地促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流。溝通了中外文明。
16.西漢王朝對西域的管理措施：設置西域都護。標志著西域開始正式歸屬中央政權，包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區。
17.造紙術的發明：西漢發明，東漢蔡倫改進。
18.秦漢時期的社會特征：統一多民族國家的建立和鞏固
第三單元　三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融
【課標要求】
⒈知道赤壁之戰和三國鼎立局面的形成。
⒉知道兩晉南北朝的更替，初步了解人口的南遷和江南地區的開發。通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發展的意義。
⒊知道祖沖之的數學成就，初步認識書法藝術。了解北方農業技術的成就和農歷。
【知識網絡】
(
三國鼎立
東晉南北朝更替
北魏孝文帝改革
北方少數民族內遷
科技文化：祖沖之和圓周率
促進了民族交融
三國兩晉南北朝時期
政治：政權分立
西晉短期統一
經濟：東晉南朝，江南地區的開發
民族：
)
【核心考點】
1.三國兩晉南北朝時期的社會特征：政權分立與民族交融
2.為三國鼎立局面的形成奠定基礎的戰役：赤壁之戰
3.東晉南朝江南地區開發的重要原因：北人南遷帶去了勞動力、先進的生產工具和生產技術
4.北魏時期重要的改革：北魏孝文帝改革
5.北魏孝文帝改革措施：①遷都洛陽
②漢化政策
（說漢語；穿漢服；改漢姓；聯漢姻；用漢制；學漢禮）
6.北魏孝文帝改革影響：促進了民族交融，增強了北魏的實力。
為隋唐的統一和繁榮奠定了基礎
7.魏晉南北朝的科技成就:賈思勰和《齊民要術》
8.魏晉南北朝時期的數學科技成就：祖沖之與圓周率
第四單元　隋唐時期:繁榮與開放的時代
【課標要求】
⒈知道隋朝的統一，了解科舉取士制度的創建和大運河的開通；知道隋朝滅亡的原因。
⒉知道唐太宗和“貞觀之治”，知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐
朝興盛的原因。
⒊以文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史實為例，說明唐代民族和睦與中外文化交流發展。
⒋通過經濟繁榮、開放的社會風氣和唐詩的盛行，了解盛唐的社會氣象。
⒌知道“安史之亂”導致唐朝由盛轉衰；知道唐朝滅亡后五代十國的局面。
【知識網絡】
【核心考點】
1.隋唐時期的時代特征：繁榮與開放的時代。
2.隋朝在歷史上的主要貢獻：統一全國，開通大運河，創立科舉制度。
3.大運河開通的意義：加強了南北地區政治、經濟和文化交流。鞏固了隋王朝統治
4.唐朝兩個封建治世：唐太宗與“貞觀之治”、唐玄宗與“開元盛世”
5.唐太宗和唐玄宗治國方面共同:
改革內政、重用人才；重視發展生產；完善科舉制
6.唐朝興盛的原因:國家統一；統治者勵精圖治；善于用人；重視農業生產，發展經濟;開明的民族政策；對外開放
7.盛唐氣象政治上的主要表現：唐太宗與“貞觀之治”、唐玄宗與“開元盛世”
8.盛唐氣象經濟上的主要表現：發明曲轅犁和筒車，唐三彩。
9.盛唐氣象民族關系上的主要表現：文成公主入藏，唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展。
10.盛唐氣象社會、文學上的主要表現：開放的社會風氣，唐詩盛行
11.盛唐氣象對外關系上的主要表現：
鑒真東渡、玄奘西行《大唐西域記》
12.唐朝由盛轉衰的標志：安史之亂。
13.唐朝滅亡后的局面：五代十國。藩鎮割據局面的延續。
第五單元　遼宋夏金元時期:民族關系的發展和社會變化
【課標要求】
⒈知道北宋的建立，了解宋朝重文輕武的特點。
⒉知道遼、西夏與北宋的對峙局面；了解女真族的崛起，知道岳飛
抗金的事跡和南宋偏安。
⒊知道宋代南方經濟的發展，理解中國古代經濟重心的南移。
⒋知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋；知道元朝的統一。
⒌通過宣政院管轄西藏，知道西藏在元代正式納入中國版圖。
⒍知道宋元時期商業貿易的繁榮；了解宋元時期的都市生活和宋詞、元曲的流行。
⒎通過活字印刷術的發明以及指南針、火藥的應用和外傳，認識四大發明對世界文明發展的貢獻。
【知識網絡】
【核心考點】
1.北宋政治與其他朝代比的突出特點：重文輕武。
2.宋太祖強化中央集權措施：把軍權、行政權、財政權收歸中央。皇權大大加強。
3.重文輕武的特點：抑制武將，提升文官地位，文臣統兵；改革和發展了科舉制度。
4.重文輕武的影響：（積極）有利于政權的穩固和社會的安定。
（消極）削弱了軍隊的戰斗力。
5.與北宋并立的少數民族政權：遼、西夏、金。
6.遼與北宋議和：澶淵之盟。
7.南宋岳飛抗金：岳飛領導“岳家軍”在郾城大敗金軍。
8.宋經濟重心南移表現：（農業）引進占城稻。“蘇湖熟，天下足”。
（手工業）景德鎮發展成瓷都。造船業
居于世界領先地位。
（商業）城市出現了早市和夜市。四川地區出現“交子”。市舶司。
9.經濟重心南移的主要原因：①北人南遷，帶去了先進的技術；②南方戰亂較少；
③
南方自然條件優越；④統治者的措施；⑤人民的辛勤勞作。
10.經濟重心南移時間：從唐朝中期開始，南宋最后完成。
11.成吉思汗的主要貢獻：統一蒙古。
12.元朝統一全國的意義：結束了我國歷史上較長時期分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎
。
13.元朝統治的特點：第一個由少數民族貴族為主建立的統一王朝。版圖最大。
14.元朝開始形成的新民族：回族。
15.元朝的地方行政制度：行省制度。
16.元朝對西藏管轄措施：中央設宣政院。西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。
17.元朝對臺灣地區管轄措施：設置澎湖巡檢司。
18.宋元科技成就：活字印刷術的發明、指南針、火藥的應用。
19.元朝中外交通：陸路絲綢之路、海上絲綢之路進入鼎盛時期。
20.遼宋夏金元時期時代特征：民族關系發展和社會變化
第六單元　明清時期（至鴉片戰爭前）:
統一多民族國家的鞏固與發展
【課標要求】
⒈知道明朝的建立。通過皇權的強化和“八股取士”，初步理解皇帝專權的弊端。
⒉了解鄭和下西洋的航海壯舉；知道戚繼光的抗倭斗爭。
⒊通過明長城和北京城的建筑，體會中國古代人民的智慧和創造力。
知道《本草綱目》《天工開物》《農政全書》等名著，了解明代科技的成就及影響。
⒋了解李自成起義推翻明朝；知道滿族入主中原。
⒌了解鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制；知道冊封達賴和班禪與設置駐藏大臣；
知道西北邊疆的鞏固。
認識臺灣、
西藏、新疆是中國不可分割的一部分。
⒍通過清朝經濟發展和人口增長的史實，了解清朝前期的興盛。
⒎通過軍機處的設置與文化專制措施，認識君主專制在清代的極端強化。
⒏以《紅樓夢》和京劇為例，了解清代文學藝術的成就和特色。
⒐通過清代中期以來的腐敗現象和閉關鎖國政策，了解中國開始落后于世界發展潮流。
【知識網絡】
【核心考點】
1.明清時期的時代特征是：統一多民族國家的鞏固與發展。
2.全國性統一政權中，由少數民族建立起來的是：元、清。
3.明朝強化皇權措施：（1）改革行政機構：①在地方：廢行省，設三司。
②在中央：
廢丞相和中書省，權分六部。
（2）設立廠衛特務機構。
（3）思想上：八股取士。
4.朱元璋改革行政機構的突出特點：皇權高度集中，君主專制大大加強。
防止朝臣和地方官員專權。
5.皇帝專權的弊端：地方政府必須嚴格服從中央政府的命令，沒有獨立性；不能廣泛吸納建議，容易形
成專權，出現偏頗決策，不利于提高工作效率，給明朝統治埋下了危機。
6.丞相的設立與廢除分別是：秦朝與明朝
7.明朝對外友好往來的史實：鄭和下西洋
8.鄭和下西洋目的：提高明朝在國外的地位和威望
9.鄭和下西洋意義：①增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來；②開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線；③為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
10.明朝對外關系抗擊外來侵略的史實：戚繼光抗倭。是一場反侵略的戰爭，
戚繼光是民族英雄。
11.明朝的主要科技成就：李時珍《本草綱目》；宋應星《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。徐光啟《農政全書》：是明代末年一部重要的農業科學巨著。
12.明朝建筑的主要成就：明長城、北京城
13.推翻明朝的是：李自成農民起義
14.清朝統一多民族國家的鞏固和發展的措施
對外：鄭成功收復臺灣；
康熙帝打敗沙俄，取得雅克薩之戰勝利，簽訂《尼布楚條約》。
對內：臺灣地區的管轄：1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。
西藏地區的管轄：
冊封達賴、班禪。設駐藏大臣。金瓶掣簽，
西北地區的管轄：康熙帝平定噶爾丹叛亂；乾隆帝平定大、小和卓叛亂。設伊犁將軍。
駐扎軍隊，設置哨所。土爾扈特部回歸祖國
15.清朝對西藏和新疆的治理，對統一多民族的鞏固和發展的作用：加強了西藏、新疆與中央政府的聯系；保持了西藏、新疆秩序穩定，促進了漢族和少數民族經濟文化交流，使統一多民族國家得到鞏固和發展。
16.清朝前期經濟興盛表現：耕地面積擴大；糧食產量提高；手工業、商業發展；人口增長。
17清朝君主專制強化措施：軍機處；文字獄和實行文化專制政策。
18.清朝對外政策：閉關鎖國政策。
19.閉關鎖國表現：禁海，廣州十三行，減少通商品岸，嚴格限制對外貿易
。
20.閉關鎖國重要影響：中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
（中國近現代史部分）
第七單元　中國開始淪為半殖民地半封建社會
【課標要求】
⒈講述林則徐虎門銷煙的故事；
列舉中英《南京條約》
的主要內容，
認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。
⒉知道洪秀全，了解太平天國運動的興衰。
⒊簡述第二次鴉片戰爭期間英法聯軍火燒圓明園、俄國通過不平等
條約割占中國北方大片領土的侵略史實。
(
列強的侵略
中國人民的抗爭
英國向中國走私鴉片
鴉片戰爭《南京條約》
林則徐虎門銷煙
第二次鴉片戰爭
英法聯軍火燒圓明園
俄國侵占中國北方大片領土
三元里人民抗英
洪秀全領導的
太平天國運動
中國開始淪為
半殖民地半封建社會
)【知識網絡】
【核心考點】
鴉片戰爭（1840-1842年）的導火線：
林則徐領導的虎門銷煙，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。
鴉片戰爭的根本原因:工業革命后，英國為打開中國市場。
鴉片戰爭的結果：清政府戰敗，被迫簽訂了中國近代第一個喪權辱國的不平等條約——《南京條約》
《南京條約》的主要內容：五口通商（廣州、福州、廈門、寧波、上海）、割香港島給英國、賠款、關稅協定
鴉片戰爭對中國近代社會的影響：使中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。
第二次鴉片戰爭中列強的侵略罪行：①英法聯軍火燒圓明園；②俄國割占我國北方大片領土
中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭：洪秀全領導的太平天國運動
太平天國的建國綱領：（前期）《天朝田畝制度》、（后期）《資政新篇》
太平天國由盛轉衰標志是：
天京事變
太平天國運動的歷史意義：太平天國運動中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭，沉重打擊了清朝的統治和外國資本主義侵略勢力，最后被中外反動勢力聯合絞殺。
第八單元　近代化的早期探索與民族危機的加劇
【課標要求】
⒈了解洋務派為“自強”“求富
”而創辦的主要軍事工業和民用工業，
初
步認識洋務運動的作用和局限性。
⒉知道甲午中日戰爭的主要戰役；列舉《馬關條約》的主要內容，說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。
⒊知道康有為、
梁啟超等維新派代表，
了解“百日維新”的主要史實。
⒋知道義和團運動和抗擊八國聯軍侵華的史實；結合《辛丑條約》
的主要內容，分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。
【知識網絡】
【核心考點】
1.
19世紀60年代到90年代中期，地主階級的探索：洋務運動2.
洋務運動的主要目的：利用西方先進技術，維護清王朝的統治。3.
洋務運動的口號：“自強”、“求富”4.
洋務運動的主要活動
前期：“自強”，發展近代軍事工業。創辦安慶內軍
械所、江南制造總局、福州船政局。
后期：“求富”，開辦近代民用企業。開辦輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局。5.
洋務運動積極作用：中國歷史上第一次近代化運動。客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本主義的入侵起到了一定的抵制作用。6.
洋務運動局限性：是一次失敗的統治者的自救運動。根本目的是維護和鞏固清政府的統治，沒有使中國走上富強的道路。7.
19世紀末，資產階級維新派的代表人物：康有為、梁啟超8.維新變法運動的序幕：公車上書9.康有為、梁啟超等掀起的維新變法運動：百日維新（戊戌變法）10.戊戌變法的主要影響：戊戌變法在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。11.
甲午中日戰爭主要戰役：平壤戰役、黃海大戰（鄧世昌）、遼東之戰、威海衛戰役（北洋艦隊全軍覆沒）12.
甲午中日戰爭的結局：清政府戰敗，簽訂《馬關條約》13.
《馬關條約》的主要內容
內容
危害
①割遼東半島、臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島
被日本割占50年之久的地方：臺灣
②賠償日本兵費白銀2億兩
大大加深中國人民的負擔
③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠
使外國侵略勢力進一步深入中國腹地
④允許日本在通商口岸開設工廠
最能說明中國半殖民地化程度大大加深的內容
14.《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系：《馬關條約》簽訂后，刺激了帝國主義對中國
的侵略，列強在中國掀起了搶奪利權、強租海港、劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮。美國提出“門戶開放”的照會。15.
19世紀末20世紀初農民反帝愛國運動：義和團運動16.抗擊八國聯軍侵華的主要史實：廊坊阻擊戰；在北京圍攻西什庫教堂和東交民巷使館界；
天津保衛戰17.八國聯軍侵華的結果：清政府戰敗，被迫簽訂《辛丑條約》。18.《辛丑條約》最能體現清政府淪為帝國主義統治中國的工具內容：清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動.19.《辛丑條約》影響：中國近代史上賠款數目最龐大、主權喪失最嚴重的不平等條約。清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具。中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
第九單元　資產階級民主革命與中華民國的建立
【課標要求】
⒈了解孫中山早年的革命活動，知道孫中山是中國民主革命的先行者；了解武昌起義和中華民國成立的史實，
認識辛亥革命的歷史意義。
⒉知道袁世凱獨裁統治和復辟帝制的史實；了解北洋軍閥混戰的黑暗局面。
【知識網絡】
【核心考點】
1.中國民主革命的先行者是：孫中山
2.孫中山早期的革命活動：興中會、同盟會、三民主義、領導辛亥革命（武昌起義）、推翻清王朝、結束了君主專制制度、建立中華民國、頒布《中華民國臨時約法》
3.辛亥革命的主要成果：建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》；推翻清朝統治，結束君主專制制度。
4.中華民國建立的時間：1912年1月1日，1912年為民國元年
5.民國紀年換算：公元××××年＝民國××年＋1911
舉例：解放戰爭中人民解放軍占領南京1949年，是民國38年。
6.《中華民國臨時約法》的性質：中國歷史上第一部資產階級共和國憲法性質的文件
7.孫中山為捍衛民主共和的努力（反袁斗爭）：發動二次革命、護國運動。
8.辛亥革命的評價：
意義：推翻清朝統治，結束君主專制制度。開創了完全意義上的近代民族民主革命，推動了思想解放，打開了進步潮流的閘門。
結果：革命果實被袁世凱竊取，開始北洋政府的黑暗統治，沒有完成反帝反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。
第十單元　新民主主義革命的開始
【課標要求】
⒈知道陳獨秀、胡適等新文化運動的代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。
⒉了解民國以來剪發辮、易服飾等社會習俗方面的變化。
⒊知道五四愛國運動的基本史實，認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。
⒋了解李大釗傳播馬克思主義的史實；了解中國共產黨第一次全國代表大會召開的史實，認識中國共產黨成立的歷史意義。
(
新民主主義革命的開始
)【知識網絡】
【核心考點】
1.新文化運動的興起的標志：1915，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》（后改名《新青年》）
2.新文化運動的代表人物：陳獨秀、胡適等。
3.新文化運動的口號
：民主、科學
陣地：《新青年》、北京大學
4.新文化運動的意義:是一次偉大的思想解放運動。動搖了封建道德禮教的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。
5.五四運動的導火線：巴黎和會上，中國外交的失敗。
6.五四運動的爆發：1919年5月4日
7.五四運動口號:“外爭主權”“內懲國賊”（體現反帝反封）“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等。
8.五四運動結果:取得初步勝利。北洋政府釋放被捕學生；罷免曹汝霖等人的職務；中國代表沒有在合約上簽字。
9.五四運動的意義:徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。中國工人階級開始登上政治舞臺，展現了偉大的力量。一些初步接受了馬克思主義主義的知識分子和青年學生.在運動中起了重要作用。五四運動是中國新民主主義革命的開端。
10.“五四精神”核心：愛國主義。憂國憂民、不屈不饒、敢于斗爭和樂于奉獻的精神。
11.馬克思主義在中國較為系統的介紹：1919年《新青年》上登載李大釗《我的馬克思主義觀》
12.中國共產黨成立的標志：1921年7月23日，中共一大的召開。（上海——浙江嘉興南湖紅船）
13.中國共產黨誕生的意義：是中國歷史上開天辟地的大事。中國革命的面貌就煥然一新。
第十一單元　從國共合作到國共對峙
【課標要求】
⒈簡述第一次國共合作和北伐戰爭勝利進軍的主要史實；了解南京國民政府成立的主要史實。
⒉知道南昌起義，講述朱德、毛澤東在井岡山會師的故事，認識中國共產黨創建工農紅軍和農村革命根據地的意義。
⒊講述中國工農紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神；知道遵義會議，認識其在中國革命史上的地位。
【知識網絡】
(
從國共合作
到國共對峙
第一次國共合作
標志：國民黨一大召開
表現：黃埔軍校、北伐戰爭
長征
轉折：遵義會議
勝利標志：三大主力會師甘肅會寧
毛澤東開辟
井岡山道路
南昌起義
創建井岡山革命根據地
井岡山會師（毛澤東朱德）
創建中國工農紅軍第四軍
探索出的正確革命道路是：
農村包圍城市，武裝奪取政權
)
【核心考點】
1.第一次國共合作的主要表現：創建黃埔軍校，北伐戰爭。
2.北伐戰爭的重要成果：基本推翻了北洋軍閥的統治。
3.大革命失敗后，中共進行的努力：南昌起義、秋收起義、八七會議、井岡山革命根據地、
井岡山會師、創建工農紅軍第四軍。
4.中國共產黨探索出的正確革命道路是：農村包圍城市，武裝奪取政權（井岡山道路）。
5.大革命失敗后，中共所開展斗爭的意義：南昌起義、秋收起義等是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建革命軍隊的開始，拉開了中國革命從城市轉入農村、建立農村革命根據地的序幕。
6.工農武裝割據包括：土地革命、武裝斗爭、農村革命根據地。
7.中國工農紅軍的偉大戰略轉移：長征。
8.長征途中轉折意義的會議：遵義會議。
9.遵義會議主要內容：糾正“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張。
10.遵義會議的意義：確立了以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領導地位，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是中共歷史上一個生死攸關的轉折點，也是中共從幼年走向成熟的標志。
11.長征精神：革命英雄主義、革命樂觀主義。
12.井岡山精神：堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。
第十二單元　中華民族的抗日戰爭
【課標要求】
⒈知道九一八事變，了解中國局部抗戰的開始；知道西安事變，理解和平解決西安事變的意義。
⒉簡述七七事變的史實，認識國共第二次合作的視線和全民族抗戰的意義。
⒊以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。
⒋列舉正面戰場和敵后戰場的抗日史實，體會中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。
⒌知道中國共產黨第七次全國代表大會的主要內容；了解日本投降的史實；探討抗日戰爭勝利的原因及歷史意義。
【知識網絡】
(
中華民族的抗日戰爭
日本侵略
九一八事變
：中國人民
抗日戰爭的起點
，揭開了世界反法西斯
戰爭的序幕
七七事變
：標志著
中國全民族抗戰的開始
南京大屠殺：揭示了日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質
中華民族的抗戰
西安事變和平解決
：十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成
正面戰場
：淞滬會戰、
臺兒莊戰役
、武漢會戰、第三次長沙會戰
正面戰場與敵后戰場配合的典型事例：
平型關大捷
敵后戰場：敵后抗日根據地、
百團大戰
中共七大
：為抗戰的勝利和實現中國的光明前途準備了條件
日本投降：
1945
年
8
月
15
日，
日本無條件投降
，
9
月
2
日，日本政府正式簽署投降書，中國人民取得抗戰勝利。
抗戰勝利
)
【核心考點】
1.中國人民14年抗日戰爭的起點：1931年，九一八事變
2.中國局部抗戰的開始：中共領導的東北抗日游擊戰爭
3.西安事變和平解決的意義：揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。
4.中國全民族抗戰的開始：七七事變
5.第二次國共合作形成的標志：七七事變后，國民黨公布了國共合作宣言，抗日民族統一戰線正式建立。
6.1937年12月，日本制造的侵華罪行：南京大屠殺
7.國民黨正面戰場的抗戰：
①淞滬會戰，打破了日本3個月滅亡中國的迷夢，激發了全國人民的斗志。
②臺兒莊戰役，李宗仁指揮，抗戰以來中國正面戰場取得的最大的一場勝仗。
③武漢會戰，日本企圖迅速滅亡中國的既定戰略徹底破滅。
④第三次長沙會戰，這次會戰的勝利，在國內外產生了積極影響。
8.中共敵后戰場的抗戰：
①平型關大捷，平型關大捷是全民族抗戰以來中國軍隊取得的第一個勝利。
②百團大戰，彭德懷指揮，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰勝利的信心。
③敵后抗日根據地的建立與發展，地道戰、地雷戰、夜襲戰、麻雀戰
9.抗戰勝利前夕，中共召開的重要會議：中共七大。毛澤東思想為中國共產黨的指導思想寫進黨章。
10.中共七大意義：為爭取抗日戰爭的最后勝利準備了條件，并為中國共產黨和中國人民指明了戰后的奮斗方向。
11.抗日戰爭勝利的原因：
①中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結和英勇的民族抗爭，是中國人民抗日戰爭勝利的決定性因素。（全民族抗戰）
②中國共產黨在全民族團結抗戰中發揮了中流砥柱的作用。
③得到世界上愛好和平與正義的國家和人民的支持。
12.抗日戰爭勝利的偉大意義：
①中國抗日戰爭是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。
②它促進了中華民族的覺醒。
③對世界反法西斯戰爭的勝利、維護世界和平作出了巨大貢獻。
④中國的國際地位得到提高。
第十三單元　解放戰爭和近代經濟、社會生活與教育文化事業的發展
【課標要求】
⒈知道重慶談判，理解中國共產黨為爭取和平民主做出的努力，認識國民黨實行獨裁、發動內戰的本質。
⒉了解中共中央轉戰陜北和劉鄧大軍挺進大別山的史實，知道遼沈、淮海、平津三大戰役和南京解放。
⒊知道解放區的土地改革；簡析國民黨南京政權覆亡和人民解放戰爭迅速勝利的主要原因。
⒋知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的成就。
【知識網絡】
【核心考點】
第十四單元　中華人民共和國的成立和鞏固
【課標要求】
⒈講述開國大典，認識新中國成立的意義。
⒉認識抗美援朝、保家衛國的正義性；了解土地改革運動。
【知識網絡】
【核心考點】
1.新中國的成立標志：1949
年
10
月
1
日，開國大典。
2.新中國成立的國內意義：①開辟了中國歷史新紀元。中國人民推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治。②中國真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了。
3.中國出兵朝鮮的目的：抗美援朝，保家衛國（正義性）。
4.抗美援朝中“最可愛的人”代表：黃繼光、邱少云
5.中國人民志愿軍體現出的精神：愛國主義和革命英雄主義
6.1950
年土地改革頒布：《中華人民共和國土地改革法》，廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。
7.土地改革的意義：徹底摧毀了我國
2000
多年的封建剝削土地制度，消滅了地主階級；農民成為土地的主人，人民政權更加鞏固。解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家工業化建設準備了條件。
8.新中國成立后，鞏固新政權的措施：西藏和平解放、抗美援朝、土地改革
第十五單元　社會主義制度的建立與社會主義建設的探索
【課標要求】
⒈了解“一五計劃”和“三大改造”，知道中國
1956
年進入社會主義初級階段。
⒉了解人民代表大會制度。
⒊知道“大躍進”和人民公社化運動的失誤，
了解這一時期以王進喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦奮斗的精神。
⒋了解“文化大革命”的嚴重危害及主要教訓。
【知識網絡】
【核心考點】
1.為了改變落后的工業面貌，有計劃地進行社會主義建設而實施：第一個五年計劃
2.第一個五年計劃基本任務：集中主要力量發展重工業
3.第一個五年計劃主要成就：東北重工業基地和交通運輸建設。
4.第一個五年計劃完成的意義：我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業
化邁進。
5.第一屆全國人民代表大會：1954
年。制定《中華人民共和國憲法》，我國第一部社會主義類型的憲法
6.我國的根本政治制度：人民代表大會制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。
7.三大改造的實質：生產資料私有制向社會主義公有制轉變
8.三大改造完成的意義：社會主義基本制度在我國建立起來，我國從此進入社會主義初級階段。
9.我國社會主義制度建立的過程：第一個五年計劃、一屆全國人大與《中華人民共和國憲法》、三大改造。
10.探索社會主義建設中的嚴重失誤：“大躍進”和人民公社化運動。“文化大革命”
11.全面建設社會主義時期，艱苦創業模范人物：
大慶石油工人“鐵人”王進喜。
黨的好干部：焦裕祿。
解放軍好戰士雷鋒。
兩彈元勛鄧稼先。
12.文化大革命時期主要成就：
①1967
年，我國成功地爆炸了第一顆氫彈。
②1970
年，成功發射了第一顆人造地球衛星。
③1973
年，我國在世界上首次培育成功秈型雜交水稻。
第十六單元　中國特色社會主義道路
【課標要求】
⒈了解中國共產黨十一屆三中全會、農村改革和深圳特區的發展，認識鄧小平對改革開放所起的重要作用。
⒉了解社會主義市場經濟體制的建立與完善，
認識改革對于中國發展的重大意義。
⒊知道中國共產黨第十六次代表大會以來我國取得的新成就，以二〇〇八年北京奧運會為例加以說明。
⒋認識中國特色社會主義理論體系的重要性；
認識中國堅持科學發展、實現社會和諧的重要性。
⒌了解“兩彈一星”和雜交水稻等，認識科學技術的重要作用。
【知識網絡】
(
改革開放
開端：中共十一屆三中全會（
1978
年）
對內經濟體制改革
農村：家庭聯產承包責任制
城市：增強企業活力（國有企業改革）
模式：社會主義市場經濟體制（
1992
年中共十四大）
對外開放
格局：經濟特區
—
沿海開放城市
-
沿海經濟開放區
-
內地
進一步深化：加入
WTO(
世界貿易組織
)
總設計師：鄧小平
)
(
中國進入社會主義現代化建設新時期
開始的標志：中共十一屆三中全會（
1978
年）
建設道路：中國特色社會主義道路
習近平新時代中國特色社會主義思想（十九大）
科學發展觀：（十七大提出，十八大確立為指導思想）
理論依據：
中國特色社會主義理論體系
鄧小平理論：（十五大）
“三個代表”重要思想：（十六大）
建設目標：中國夢（實現中華民族偉大復興）
)
【核心考點】
1.建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折點：十一屆三中全會（1978
年）
2.十一屆三中全會的主要內容：
思想上：重新確立解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的思想路線；
政治上：把黨和國家的工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放；
組織上：形成以鄧小平為核心的黨的第二代中央領導集體。
3.十一屆三中全會的地位：①建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
②完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。
③中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。
4.中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師：鄧小平
5.十一屆三中全會后，農村經濟體制改革：家庭聯產承包責任制。
6.十一屆三中全會后，經濟體制改革模式：社會主義市場經濟體制（1992年中共十四大）。
7.我國經濟特區：深圳（對外開放的“窗口”），珠海、汕頭、廈門。
8.社會主義現代化建設新時期建設道路：中國特色社會主義道路。
9.鄧小平理論被確立為中國共產黨的指導思想：在1997年中共十五大。
10．“三個代表”重要思想確立為中國共產黨的指導思想：2002年中共十六大上。
11.科學發展觀確立中國共產黨的指導思想：2012年中共十八大
12.習近平新時代中國特色社會主義思想確立為中國共產黨的指導思想：2017年中共十九大
13.中國夢具體內容：國家富強、民族振興、人民幸福、實現中華民族偉大復興。
第十七單元　民族團結、祖國統一和國防、外交
【課標要求】
⒈通過民族區域自治制度，
認識各民族共同團結奮斗、
共同繁榮發展的重要意義。
⒉了解中國恢復在聯合國的合法席位和中美建交等史實，
直到中國獨立自主的和平外交政策。
⒊了解香港、
澳門回歸和海峽兩岸關系改善的史實，
認識祖國統一是歷史的必然趨勢。
⒋通過新中國成立
60
周年慶典儀式上展出的武器裝備，了解國防和軍隊建設的成就。
⒌從衣、食、住、行、用等方面的變化，了解經濟的快速發展和人們生活水平的提高。
(
政治上：
民族區域自治制度
經濟上：共同繁榮發展
——
西部大開發戰略
香港澳門的回歸
意義：在完成祖國統一大業的道路上邁出重要一步
海峽兩岸的交往：
和平統一，一國兩制
指導方針：“
一國兩制
”
民族團結
祖國
統一
民族團結
與
祖國統一
)【知識網絡】
(
全方位的外交
50
年代的
外交成就
70
年代的
外交成就
改革開放時期
——
1.
新中國建立以后，奉行獨立自主的和平外交政策
2.
和平共處五項原則
：成為處理國與國之間關系的準則
3.
亞非會議：“求同存異”。加強了與亞非各國的團結與合作
1.1971
年
26
屆聯合國大會恢復中國在聯合國的合法席位。
中美建交
3.
中日建交
1972
年，中日正式建立外交關系
1972
年尼克松總統訪華發表了《聯合公報》
1979
年，中美正式建立外交關系。
)
【核心考點】
1.中共解決民族問題的基本政策：民族區域自治制度
2.為港澳回歸開辟途徑的構想是：“一國兩制”
3.香港、澳門回歸祖國的意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。
4.改革開放后，鄧小平提出對臺基本方針：“和平統一，一國兩制”
5.1992年，九二共識：“海峽兩岸均堅持一個中國的原則
6.新中國的外交政策：獨立自主的和平外交政策。
7.20世紀50年代，周恩來提出處理國與國之間關系的基本準則：和平共處五項原則
8.1955年，周恩來在萬隆會議上提出：“求同存異”的方針
9.20世紀70年代中國的外交成就：恢復在聯合國的合法席位、中美建交、中日建交
10.中國恢復在聯合國的合法席位影響：是中國外交的重大勝利，中國積極參與國際事務，作為聯合國安理會常任理事國之一，發揮了重要作用。
11.中美兩國關系開始走向正常化：1972年，尼克松訪華，中美雙方發表了
《聯合公報》。
12.改革開放新時期，全方位外交：中國特色大國外交全面推進，形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。
（世界史部分）
第十九單元　古代亞非歐文明
【課標要求】
⒈知道金字塔，初步了解古埃及文明。
⒉通過《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。
⒊通過種姓制度和佛教的創立，初步了解古代的印度社會。
⒋知道希臘城邦和雅典民主，初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用。
⒌知道羅馬城邦，了解羅馬帝國的征服與擴張。
⒍以建筑藝術、公歷等為例，初步認識希臘羅馬古典文化的成就。
【知識網絡】
【核心考點】
考點1　古代埃及
1.文明的發源:非洲東北角古埃及,被認為是“尼羅河的贈禮”。
2.文明成果:金字塔、太陽歷、象形文字。
3.金字塔:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社會經濟發展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶。
考點2　古代兩河流域
1.文明的發源:西亞的幼發拉底河與底格里斯河流域。
2.文明成果:楔形文字;《漢謨拉比法典》。
3.《漢謨拉比法典》:是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產,是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典_。
考點3　古代印度
1.文明的發源:南亞次大陸的印度河_流域。
2.種姓制度:分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級,雅利安人建立嚴格的社會等級制度。
3.創建佛教:公元前6世紀,喬達摩·悉達多,即“釋迦牟尼”,創立佛教,提出“眾生”,宣揚“忍耐順從”。
考點4　古代希臘
希臘最早的文明產生于愛琴海地區。希臘城邦的突出特點是“小國寡民”。最大的城邦是斯巴達。
2.雅典城邦在伯里克利主政時期達到全盛,奴隸制民主政治發展到高峰。
3.公元前331-前321年,地跨歐、亞、非三洲的帝國——亞歷山大帝國建立。亞歷山大的東征,給東方人民帶來了巨大災難。同時也促進了東西方文化的大交匯。
考點5　古代羅馬
1.公元前2世紀羅馬成為整個地中海的霸主。
2.公元前73年,斯巴達克發動奴隸起義,使羅馬共和國進一步衰落。
3.羅馬帝國的建立者是屋大維。2世紀,橫跨歐、亞、非三洲的帝國是羅馬帝國,地中海成為了羅馬帝國的“內湖”。
考點6　希臘羅馬古典文化
1.建筑:希臘建筑藝術主要體現在神廟,雅典帕特農神廟是典型代表。羅馬的代表性建筑有大競技場和宏大的宗教場所萬神廟等。
2.雕塑:奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一。《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作之一。
3.哲學:亞里士多德是一位百科全書式的學者,創立了邏輯學等新學科。
4.法律:《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
5.公歷的起源:今天人們使用的公歷源于羅馬的儒略歷。
第二十單元　封建時代的歐洲和亞洲國家
【課標要求】
⒈以法蘭克王國為例，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產生新的文明。
⒉知道基督教的傳播，了解基督教在歐洲中世紀歷史發展中的作用。
⒊了解西歐莊園生活，知道莊園是西歐中世紀社會的基礎。
⒋知道西歐中世紀的城市既是工商業者的聚集地，也是一個相對自治的共同體。
⒌以巴黎大學、牛津大學的興趣為例，初步認識歐洲的早期大學。
⒍知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝國的歷史地位。
⒎知道大化改新，初步了解日本古代社會。
⒏了解伊斯蘭教的傳播，初步認識阿拉伯帝國在文化上的貢獻。
【知識網絡】
【核心考點】
考點1　基督教的興起和法蘭克王國
1.基督教:誕生于1世紀羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區,耶穌是“救世主”,4世紀末,羅馬皇帝將其確定為國教。
2.法蘭克王國:481年,克洛維建立,是西歐王國中最為強大的一個。
3.11世紀時,西歐以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度已普遍存在,封君與封臣的關系是權利與義務交織,帶有一定的契約意義。
4.查理曼帝國:800年,查理接受教皇加冕,被稱為“查理大帝”,843年,查理曼帝國分裂,形成以后法蘭西、德意志、意大利三個國家的雛形。
考點2　西歐莊園
1.西歐莊園:興起于9世紀,發展于11世紀,是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。
2.莊園構成:居民為領主的佃戶(包括自由的農民和缺少自由的農奴);土地構成是自營地、份地和公用地;莊園法庭維護莊園公共秩序、維護也限制領主的特權。
考點3　中世紀城市和大學的興起
1.城市興起:從10世紀起,以手工業和商業為中心的城市發展更快;用金錢贖買和武力斗爭爭取城市的自由和自治,13世紀,許多城市取得一定程度的自由與特權,但仍受國王和領主的控制。
2.城市居民:是手工工匠和商人。后來,他們出現了分化,較富裕的成為早期的資產階級。
3.西歐大學:12世紀,大學興起,自治地位主要體現在:免賦稅特權、司法特權和教育自主權。
考點4　拜占庭帝國和《查士丁尼法典》
1.拜占庭帝國:東羅馬帝國又被稱為“拜占庭帝國”,經濟比較活躍,社會比較穩定,是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。1453年,奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡,帝國滅亡。創造出了獨具特色的拜占庭文化,保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。
2.《羅馬民法大全》:包括《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》,奠定了歐洲民法的基礎。
3.三個古代世界歷史上地跨三洲的國家:亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國。
考點5　古代日本
1.5世紀,在本州中部興起的大和政權基本實現了統一。
2.646年開始,日本仿效唐制進行大化改新,使日本成為一個中央集權制的封建國家。
3.12世紀晚期,日本開始進入近700年的幕府統治時期。
考點6　阿拉伯帝國
1.伊斯蘭教:7世紀初,穆罕默德創立伊斯蘭教,伴隨阿拉伯帝國的擴張,伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區廣泛傳播。
2.阿拉伯文化:在吸收、消化外來文化的基礎上,創造了有自己特色的阿拉伯文化,典型代表有阿拉伯數字、《天方夜譚》等。
第二十一單元　走
向
近
代
【課標要求】
⒈知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。
⒉從手工場和租地農場的產生，初步理解近代早期西歐社會經濟的重要變化。
⒊通過哥倫布發現美洲、麥哲倫環球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。
⒋知道“三角貿易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。
【知識網絡】
【核心考點】
1.租地農場和手工工場,體現了一種資本主義的生產關系。資產階級逐漸形成。
2.土地關系的變化和手工業的發展,推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化,開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌。
3.文藝復興興起于意大利,其指導思想是人文主義。是資產階級思想文化運動,促進了人們思想大解放。
4.但丁是文藝復興的先驅,
代表作是《神曲》;達·芬奇代表作是《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。莎士比亞的代表作是《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》。
5.達·伽馬繞非洲南端到達印度。哥倫布第一個發現新大陸美洲。麥哲倫船隊環球航行,證明了地球是圓的。
6.新航路開辟的影響:歐、亞、非、美之間建立起了直接的商業聯系;世界開始連為一個整體;人類社會從此進入了一個新的時代。
7.新航路開辟后,最早進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙。
8.“三角貿易”的路線是歐洲——非洲——西印度群島和美洲——歐洲。其中從非洲到美洲一段販運的是黑奴,充滿了血腥性。
9.早期的殖民掠奪對殖民地的社會發展產生了深遠影響;客觀上有助于殖民國家的資本原始積累,有助于世界市場逐漸形成。同時給殖民地人民帶來了深重的災難。
第二十二單元　資本主義制度的初步確立及工業革命
和國際共產主義運動的興起
【課標要求】
憲制確立的歷史意義。
⒈通過華盛頓、《獨立宣言》和
1787
年憲法。理解美國革命對美國歷史發展的影響。
⒉通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義。
⒊通過珍妮機、蒸汽機、鐵路和現代工廠制度等的出現，初步理解工業化時代來臨的歷史意義。
⒋了解馬克思、恩格斯的革命活動和《共產黨宣言》的發表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。
【知識網絡】
【核心考點】
1.英國資產階級革命前議會與王權矛盾尖銳;美國獨立戰爭前,北美人民與英國殖民者之間矛盾尖銳;啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動,為法國大革命作了重要的理論準備。
2.英國資產階級革命開始的標志是1640年議會重新召開;美國獨立戰爭開始的標志是來克星頓的槍聲,戰爭的轉折是薩拉托加大捷;法國大革命開始的標志是巴黎人民攻占巴士底獄。
3.起推動作用的文件:《獨立宣言》宣告了北美13個殖民地獨立,標志著美國的誕生;《人權宣言》傳播了人權、法治、自由、分權、平等等進步思想。
4.起鞏固作用的文件:《權利法案》開始確立起君主立憲制的資產階級統治;1787年憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國;《拿破侖法典》確立了資本主義社會的立法規范。
5.英法美資產階級革命中,英國、法國反對的是封建專制統治,美國是反抗英國的殖民統治;美國獨立戰爭既是一次民族解放戰爭,也是一場資產階級革命。
6.華盛頓的主要活動:(1)任大陸軍總司令,領導了美國獨立戰爭并取得勝利,實現了國家獨立;(2)領導制定1787年憲法,確立聯邦制共和國;(3)當選為美國第一任總統。
7.拿破侖的主要活動:(1)資產階級軍事家、政治家,1799年奪取法國政權;(2)對內頒布《拿破侖法典》,鞏固了法國大革命的成果,成為近代歐洲各國資本主義法典的范本;
(3)建立了法蘭西第一帝國;
(4)對外戰爭既打擊歐洲封建勢力,傳播了革命思想;也侵犯了被侵略國家人民的利益。
8.英國最早開始工業革命的前提是較早確立資本主義制度。
9.第一次工業革命開始的行業是棉紡織業,標志性發明是瓦特改良蒸汽機。
10.瓦特改進的蒸汽機(標志性發明)將人類帶入“蒸汽時代”,確立工廠制度。
11.英國人斯蒂芬森發明了蒸汽機車,標志著鐵路時代的開始。
12.第一次工業革命的影響:
(1)提高了社會生產力水平,人類進入“蒸汽時代”;
(2)英國成為世界上第一個工業國家。
13.1848年,《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。
世界上第一個無產階級政權是巴黎公社。
第二十三單元　殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
【課標要求】
⒈知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。
⒉知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令，理解改革促進了俄國歷史的進步。
⒊知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。
⒋知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發展中的作用。
【知識網絡】
【核心考點】
1.玻利瓦爾和圣馬丁領導了拉美獨立運動,他們被譽為“南美的“解放者”。
2.印度民族大起義反抗的是英國的殖民統治,民族女英雄是章西女王。
3.彼得一世改革是封建性質的富國強兵的改革。廢除農奴制改革是資本主義性質的改革。
4.俄國廢除農奴制改革的原因是農奴制阻礙俄國資本主義發展;日本明治維新的原因既有國內矛盾,又有民族危機。
5.俄國廢除農奴制改革的領導者是亞歷山大二世,農奴獲得人身自由,需要出錢贖買土地。改革是俄國歷史上的一個重要轉折點,推動俄國走上了發展資本主義的道路。
6.美國資本主義發展過程中的兩大障礙是英國殖民統治和黑人奴隸制,分別通過獨立戰爭和南北戰爭解決。
7.林肯是美國歷史上杰出的政治家,他領導了南北戰爭,頒布了《解放黑人奴隸宣言》,維護了國家統一,解放了黑人奴隸,為美國資本主義的迅速發展掃清了障礙。
8.明治維新政治上廢藩置縣,實現中央集權。軍事上實行征兵制,建立新式軍隊;經濟上以“殖產興業”為口號,大力發展近代經濟。社會生活上提倡“文明開化”。
9.明治維新成為日本歷史的重大轉折點。日本迅速走上了發展資本主義的道路,開始躋身資本主義強國之列。
第二十四單元　第二次工業革命和近代科學與文化
【課標要求】
⒈通過電的利用，內燃機與汽車、飛機的誕生等史實，了解第二次工業革命；理解工業革命帶來的社會進步和社會問題。
⒉通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和巴多酚等人的成就，了解科學和文化在近代社會發展中的重要作用。
【知識網絡】
【核心考點】
1.19世紀六七十年代,第二次工業革命開始,特點是科學研究同工業生產緊密結合。人類社會由此進入“電氣時代”。
2.第二次工業革命的重要發明:美國人愛迪生發明白熾燈泡、德國人本茨制造出汽車、美國人福特使用流水線生產汽車、瑞典化學家諾貝爾發明現代炸藥等。
3.第二次工業革命的重大影響:促進了生產力的發展,極大地改善了人們的生活,使主要資本主義國家成為工業化強國。資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡,資本主義對外擴張增強。
4.工業革命加快了城市化進程,帶來的社會問題是社會貧富分化加劇和環境污染。
5.萬有引力定律、光學分析和微積分學是牛頓的三大成就。
6.達爾文在《物種起源》一書中,提出進化論的觀點,打破了神創論,是生物科學的一次偉大革命。
第二十五單元　第一次世界大戰和戰后初期的世界
【課標要求】
⒈知道“三國同盟”和“三國協約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等；分析第一次世界大戰爆發的原因，了解世界大戰給人類社會帶來的巨大災難。
⒉通過彼得格勒武裝起義的勝利，理解列寧領導的世界上第一個社會主義國家誕生的重要意義。
⒊了解《凡爾賽和約》《九國公約》的基本內容，知道戰勝國建立了戰后世界的新秩序。
⒋從新經濟政策、社會主義工業化和農業集體化，了解蘇聯社會主義建設的成就和主要問題。
⒌知道甘地領導的印度非暴力不合作運動和凱末爾領導的土耳其革命，了解印度和土耳其人民爭取民族獨立斗爭的不同特點。
【知識網絡】
【核心考點】
1.第一次世界大戰前形成了三國同盟、三國協約兩大軍事集團。
2.第一次世界大戰(1914—1918年)的導火索是薩拉熱窩事件,重要戰役是被稱為“絞肉機”的凡爾登戰役。
3.加速第一次世界大戰結束的事件:美國參戰、俄國爆發十月革命退出第一次世界大戰、中國參戰。
4.第一次世界大戰是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(戰爭目的)而發動的一場帝國主義戰爭(戰爭性質)。特點是時間長、國家多、傷亡大。
5.1917年11月,列寧領導了彼得格勒武裝起義(十月革命),十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命,建立了第一個無產階級專政的國家。
6.在列寧領導下,1921年,蘇俄開始實施新經濟政策,促使國民經濟穩步發展。
7.1928—1937年,蘇聯在斯大林領導下完成了兩個五年計劃,由落后的農業國變成了強大的工業國。
8.1936年新憲法的頒布標志著蘇聯模式(即斯大林模式)形成。其特征是高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制。
9.蘇聯模式使蘇聯在較短時間內實現了工業化,顯示出社會主義制度的優越性。蘇聯模式的弊端也使蘇聯付出了沉重的代價。
10.巴黎和會的操縱國是英、美、法。簽訂了對德《凡爾賽條約》。(1)條約中規定德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分,體現了巴黎和會是分贓的會議;(2)規定德國在山東的權益全部由日本繼承,損害中國主權,引發五四運動。中國代表團最后拒絕在條約上簽字。
11.華盛頓會議上簽訂的《九國公約》,使美國長期追求的“門戶開放”最終實現,阻止了日本獨霸中國的企圖,維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。
12.通過巴黎和會和華盛頓會議,帝國主義構建了凡爾賽—華盛頓體系,確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲和東亞、太平洋地區的統治秩序。
13.甘地領導反抗英國殖民統治的非暴力不合作運動。
14.扎格魯爾領導的華夫脫運動,迫使英國有條件地承認埃及獨立。
15.墨西哥的卡德納斯改革鞏固了墨西哥資產階級革命的成果。
第二十六單元　經濟大危機和第二次世界大戰
【課標要求】
⒈知道經濟大危機，
了解羅斯福“新政”，理解國家干預政策對西方經濟影響。
⒉了解日本對中國的侵略、納粹德國對外擴張；知道德國、日本、意大利侵略集團是改動第二次世界大戰的罪魁禍首。
⒊知道第二次世界大戰的主要進程、《聯合國家宣言》和雅爾塔會議等國際會議，理解世界人民反法西斯戰爭的艱巨性和勝利原因。
【知識網絡】
【核心考點】
1.1929—1933年經濟大危機從美國開始,席卷整個資本主義世界。特點是范圍廣、時間長、破壞性大。
2.美德等國擺脫經濟危機的途徑:美國實行羅斯福新政,成功地擺脫了危機,并為資本主義國家干預經濟提供了先例;德國、日本走上了法西斯道路,世界大戰的歐亞戰爭策源地形成。
3.羅斯福新政的特點是采用國家干預的手段來扭轉經濟形勢。措施有整頓金融體系、加強對工業的計劃指導、調整農業政策、推行“以工代賑”、發展社會福利。
4.意大利法西斯建立的標志:墨索里尼為首的法西斯黨徒向羅馬進軍;德國法西斯建立的標志:希特勒上臺執政,成為國家元首;日本法西斯建立的標志:1936年,軍部法西斯掌握政權。
5.第二次世界大戰全面爆發:1939年9月1日,德國閃擊波蘭。
6.第二次世界大戰規模擴大:1941年6月,德國突襲蘇聯。
7.第二次世界大戰達到最大規模:1941年12月7日,日軍偷襲美國海軍基地珍珠港,太平洋戰爭爆發。
8.世界反法西斯聯盟:1942年1月,反法西斯國家簽署《聯合國家宣言》,加速了世界反法西斯戰爭的勝利。
9.斯大林格勒保衛戰是第二次世界大戰的重要轉折點。
10.決定戰后分區占領德國、成立聯合國,蘇聯承諾對日作戰的是雅爾塔會議。
11.諾曼底登陸:1944年6月,美英盟軍在諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場。
12.第二次世界大戰勝利:1945年5月8日,德國正式簽署無條件投降書,歐洲戰事結束。1945年9月2日,日本正式簽署投降書,第二次世界大戰結束。
中國為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。
14.第二次世界大戰勝利的根本原因:世界反法西斯國家合作。
第二十七單元　二戰后的世界變化
【課標要求】
⒈知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成。
⒉知道歐洲聯合的趨勢和日本經濟的發展；知道社會保障制度的建立，初步了解戰后資本主義發展的新特點。
⒊知道蘇聯模式社會主義的推廣，了解蘇聯的改革與變化以及蘇聯解體和東歐劇變。
⒋通過萬隆會議、“非洲年”、巴拿馬收回運河主權等史實，知道戰后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛國家主權、發展經濟所進行的斗爭。
【知識網絡】
【核心考點】
1.美國“冷戰”政策措施:政治上,杜魯門主義標志著美蘇冷戰的開始;經濟上,馬歇爾計劃,援助西歐;軍事上:建立北約組織。
2.德國分裂歐洲冷戰對峙的局面基本形成。1955年,華約組織成立,標志兩極格局形成。1991年,蘇聯解體,標志兩極格局結束。
3.1967年,成立歐洲共同體。1993年,組成了歐洲聯盟,大大加快了歐洲一體化的進程。
4.20世紀90年代,美國出現了以全球化和信息化為特征的“新經濟”,促進經濟的進一步發展。
5.1968年,日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經濟大國。
6.西歐、日本經濟發展的共同原因:美國的援助、大力發展科技、制定適當的經濟政策。
7.1991年蘇聯解體的根本原因是蘇聯模式(斯大林模式),直接原因是戈爾巴喬夫改革失敗。蘇聯解體、東歐劇變的實質是社會制度發生變化。
8.1960年被稱為“非洲年”,這一年非洲有17個國家獲得獨立。1990年,納米比亞獨立,標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。
9.1999年底,巴拿馬人民從美國手中收回了運河區的全部主權。
第二十八單元　走向和平發展的世界
【課標要求】
⒈初步理解聯合國和世界貿易組織的宗旨和作用。
⒉初步了解“冷戰”后世界多極化的發展趨勢。
⒊以計算機網絡、生態與人口等問題為例，了解現代人類社會的發展及面臨的挑戰。
【知識網絡】
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【核心考點】
1.聯合國1945年10月成立,中國是聯合國安理會常任理事國。
2.聯合國是人類構建世界和平的成果,也是影響最大的國際組織。為國際和平與安全作出了重要貢獻。
3.世界經濟全球化趨勢:國際投資和國際貿易迅速增長,跨國公司的影響日益增大,生產活動的全球化趨勢加快。
4.1995年1月,世界貿易組織成立,這是世界經濟全球化發展的一個重要表現。
5.蘇聯解體后,美國企圖建立一個以美國為主導的“單極世界”。歐盟、日本、中國和俄羅斯等推動世界朝著多極化方向發展。
6.在新的世界格局的形成過程中,經濟實力越來越具有決定性的作用。
7.多極化趨勢受阻:美國推行霸權主義政策,如:以美國為首的北約轟炸南聯盟、美軍等國占領伊拉克。
8.20世紀90年代,互聯網在全球迅速普及,標志著人類社會開始進入信息時代。
9.生態環境惡化和人口增長過快是人類社會面臨的嚴重問題。

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