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小學數學人教版六年級下冊正反比例判斷方法知識匯總與訓練

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  1. 二一教育資源

小學數學人教版六年級下冊正反比例判斷方法知識匯總與訓練

資源簡介

正反比例知識講解與訓練
名稱
形式
注意事項

a:b(前項:后項)
比值≠比,結果是最簡整數比
比例
a:b=c:d或()
比例基本性質
正比例
(一定)
變量A÷變量B=定量(具體數)
反比例
xy=k(一定)
變量A×變量B=定量(具體數)
比例尺
數值比例尺、線段比例尺
長度單位換算
比的基本性質:比的前項和后項都乘或除以相同的數(0除外),比值不變。
比例的基本性質:在比例里,兩個內項的積等于兩個外項的積。
分數的基本性質:分數的分子和分母都同乘或除以同一個數(0除外),分數的大小不變。
小學公式概念中的正與反比例
判斷正反比例方法:
①三量齊:2個變量,1定量
②變量用除法,正比例
③變量用乘法,反比例
定量(一定)
變量
變量
結論(什么比例)
理由
時間
路程
速度
正比例
時間=路程÷速度
速度
路程
時間
正比例
速度=路程÷時間
路程
時間
速度
反比例
路程=時間×速度
單價
總價
數量
正比例
單價=總價÷數量
數量
總價
單價
正比例
數量=總價÷單價
總價
單價
數量
反比例
總價=單價×數量
工總
工時
工效
反比例
工總=工時×工效
工時
工總
工效
正比例
工時=工總÷工效
工效
工總
工時
正比例
工效=工總÷工時
長方形的面積


反比例
長(或寬)
長方形的面積
寬(或長)
正比例
平行四邊形面積


反比例
底(或高)
平行四邊形
高(或底)
正比例
梯形面積
上底與下底的和

反比例
三角形的面積


反比例
底(或高)
三角形
高(或底)
正比例
鋪地的面積
方磚的面積
塊數
反比例
鋪地的面積
方磚的邊長
塊數
不成比例
公式中隱含定量的正反比例
變量A
變量B
結論
理由
備注
正方形的邊長
周長
正比例
正方形的邊長
面積
不成比例
變量÷變量=變量
長方形的周長
長與寬的和
正比例
C÷(a+b)=2
長方形的周長
長(或寬)
不成比例
C÷a≠定量
直徑
半徑
正比例
圓周長
半徑(或直徑)
正比例
圓面積
半徑(直徑、周長)
不成比例
正方體的表面積
底面積
正比例
正方體的棱長總和
棱長
正比例
棱的總和÷棱長=12
正方體體積
底面積
不成比例
如果兩個數互為倒數,那么這兩個數成反比例。
積為1
【應用訓練】
知識理解填空。
甲數是乙數的,乙數和甲數的最簡比是(
),比值是(
)。
X的等于y的,X與y的比是(
)。
(3)(一定),y與x是成(
)的量,它們的關系叫做(
)關系。
(4)A:B=C,如果(
)一定,A與B成正比例。
(5)a×b=c,當a一定時,(
)和(
)成正比例,當b一定時,(
)和(
)成正比例。
二、下面各題中的兩種量是否成正比例?并說出理由。
每小時耕地的面積一定,耕地的總面積和耕地時間。
大米的單價一定,購買大米的數量和總價。
工作時間一定,工作效率和工作總量。
一個人的年齡和他的身高。
比的后項一定,比值和前項。
三、判斷下面各題中的兩種量是否成反比例。
(1)小紅有20本練習本,用完的本數與剩下的本數。
(2)食堂購進煤的總量一定,每天的用煤量與用的天數。
(3)長方形的周長一定,它的長和寬。
(4)長方體的體積一定,底面積與高。
解決問題。
測量小組要測量一棵樹的高度,量得樹的影子長12.6
m,附近一根長2
m的直立竹竿,影子長1.2
m。這棵樹的高度是多少米?(用比例方法解)
2、一個客廳,用邊長3dm的方磚鋪地,需要112塊,如果用邊長4dm的方磚鋪地,需要多少塊?
3、一支工程隊修長120千米高速公路,已知修45千米,需要15天,照這樣的速度,修完一條路需要多長時間?
【應用訓練答案】
一、知識理解填空。
甲數是乙數的,乙數和甲數的最簡比是(
5:2
),比值是(
2.5
)。
X的等于y的,X與y的比是(
21:8
)。
(3)(一定),y與x是成(正比例
)的量,它們的關系叫做(
正比例
)關系。
(4)A:B=C,如果(
C
)一定,A與B成正比例。
(5)a×b=c,當a一定時,(
b
)和(
c
)成正比例,當b一定時,(
a
)和(
c
)成正比例。
二、下面各題中的兩種量是否成正比例?并說出理由。
每小時耕地的面積一定,耕地的總面積和耕地時間。
正比例
大米的單價一定,購買大米的數量和總價。
正比例
工作時間一定,工作效率和工作總量。
正比例
一個人的年齡和他的身高。
不成比例
比的后項一定,比值和前項。
正比例
三、判斷下面各題中的兩種量是否成反比例。
(1)小紅有20本練習本,用完的本數與剩下的本數。
不成比例
(2)食堂購進煤的總量一定,每天的用煤量與用的天數。
反比例
(3)長方形的周長一定,它的長和寬。
不成比例
(4)長方體的體積一定,底面積與高。
反比例
四、解決問題。
測量小組要測量一棵樹的高度,量得樹的影子長12.6
m,附近一根長2
m的直立竹竿,影子長1.2
m。這棵樹的高度是多少米?(用比例方法解)
解:設這棵樹的高度是x米。
12.6:2=1.2:x
求得x=
2、一個客廳,用邊長3dm的方磚鋪地,需要112塊,如果用邊長4dm的方磚鋪地,需要多少塊?
解:設需要x塊。
3×3×112=(4×4)x
求得x=63
3、一支工程隊修長120千米高速公路,已知修45千米,需要15天,照這樣的速度,修完一條路需要多長時間?
解:設修完一條路需要x天。
求得x=40

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