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第四章 電和磁1---5節(jié)復(fù)習(xí)
課型 復(fù)習(xí) 課時(shí) 1課時(shí) 主備 審核 備課組
授課老師 班級(jí) 學(xué)生 時(shí)間 2011、06、01
（一）知識(shí)梳理（想想看-----是否掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)）
一．磁體：
1．磁性：具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。
2．磁極：每個(gè)磁體都有2個(gè)磁極，分別叫 （S）和 （N）
3．磁體間相互作用規(guī)律：同名磁極相互 ，異名磁極相互 。
4．磁化：使原來(lái)不顯磁性的物體（鐵）帶了磁性的過(guò)程。
二．磁場(chǎng)：磁體周?chē)嬖诘囊环N特殊物質(zhì)叫磁場(chǎng)。
1．基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生 的作用；
2．方向（規(guī)定）：磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)小磁針靜止時(shí) 所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
三．磁感線：為了形象描述磁場(chǎng)的方向，在磁場(chǎng)中畫(huà)一些有方向的曲線，任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針 所指的方向一致。（也是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向）
方向：磁體周?chē)拇鸥芯€都是從磁體 出來(lái)，回到磁體的 。
四．地磁場(chǎng)：地球是一個(gè)具大的磁體，地球周?chē)臻g存在著磁場(chǎng)。
特點(diǎn)：地磁的 極在地理南極附近。
五．電流的磁場(chǎng)：
1．奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了： 。
2．通電直導(dǎo)線磁場(chǎng)的特點(diǎn)：以 為圓心的同心圓；磁場(chǎng)方向在與直導(dǎo)線
的平面上。
3．通電螺線管磁場(chǎng)：磁場(chǎng)與 磁場(chǎng)相似，磁場(chǎng)方向與 方向有關(guān)，用
定則判斷。（怎么判斷）
4．電磁鐵：組成：通電螺線圈、帶鐵芯；
優(yōu)點(diǎn)：（1）磁性有無(wú)可以由 控制；（2）磁場(chǎng)方向可以由 控制；
（3）磁性強(qiáng)弱可以由 或 控制。
應(yīng)用：電鈴、電磁起重機(jī)、電磁選礦機(jī)、電磁繼電器、電話等
電磁繼電器：是一個(gè)由 控制的自動(dòng)開(kāi)關(guān)。
（1）工作過(guò)程：控制電路通電，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，達(dá)到控制作用。
（2）作用： 電壓、 電流控制 電壓、 電流。
六．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：（圖4-38）
1．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用方向影響因素： 和 。
2．能量轉(zhuǎn)化： 轉(zhuǎn)化為 。
3．直流電動(dòng)機(jī)：（1）改變直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向：改變 或 。
（2）直流電動(dòng)機(jī)模型通電后不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因可能是：線圈處于平衡位置。
七．電磁感應(yīng)現(xiàn)象：（科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)）（圖4-44）
1．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：（1） ；（2） ；
（3） 。
2．產(chǎn)生感應(yīng)電壓的條件：導(dǎo)體做 運(yùn)動(dòng)。（電路可以斷開(kāi)）
3．影響感應(yīng)電流方向因素： 和 。
4．影響感應(yīng)電流大小的因素： 、 、
和 。
5.能量轉(zhuǎn)化： 轉(zhuǎn)化為 。
八．直流電動(dòng)機(jī)和交流發(fā)電機(jī)的比較：
比較項(xiàng)目 直流電動(dòng)機(jī) 交流發(fā)電機(jī)
原理
構(gòu)造 磁鐵、線圈、換向器、電刷 磁鐵、線圈、滑環(huán)、電刷
能量轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)化為 轉(zhuǎn)化為
線圈內(nèi)部電流 電 電
線圈外部電流 電 電
外部電路元件 直流電源 用電器（電流表）
（二）查漏補(bǔ)缺（熱熱身------看看中考是怎么考的）
1.在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案，其中最合理的是（ ）
A．兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個(gè)磁極相互靠近
B．用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C．將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D．用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極
2.如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測(cè)力計(jì)上的小磁體。小輝提著彈簧測(cè)力計(jì)向右緩慢移動(dòng)，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B。則圖乙中能反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨位置變化的是( )
3.物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例： ①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個(gè)電阻；②用光線表示光的傳播方向；③研究電流時(shí)把它與水流相比；④利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了相同研究方法的是（ ） A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
4.經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當(dāng)于一個(gè)個(gè)微小磁針。實(shí)驗(yàn)證明：在只有地磁場(chǎng)而沒(méi)有其他磁場(chǎng)作用時(shí)，小水滴中的一些細(xì)菌會(huì)持續(xù)不斷地向北游動(dòng)，并聚集在小水滴北面的邊緣。實(shí)驗(yàn)中，若把這些細(xì)菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向（ ） A.北 B.南 C.西 D.東
5.利用圖示裝置研究磁與電之間的關(guān)系，比較圖甲、乙可知 ；
比較圖乙、丙可知 。
6.放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時(shí)N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場(chǎng)方向，如圖所示的四幅圖中，小磁針的指向錯(cuò)誤的是（ ）
7.如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短
B．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
D．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短
8.如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短
B．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
D．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短
9.小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái)。小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，畫(huà)出如圖所示的電路（R是一個(gè)壓敏電阻）。小明分析：當(dāng)人站在電梯上時(shí)，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變 _，銜鐵與觸點(diǎn)
（選填“1”或“2”）接觸，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變 。
10.如圖為我們實(shí)驗(yàn)室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)接入電路，有電流通過(guò)線圈時(shí)，線圈帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)。該電流表的工作原理是 。
11.在下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中，能夠說(shuō)明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）
12.如圖所示，是某小組的同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景（圖中箭頭表
示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向），下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.比較圖（a）和圖（b）可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)
B.比較圖（b）和圖（c）可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)
C.比較圖（a）和圖（c）可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)
D.由圖（d）可以得出感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)
13.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以用來(lái)（ ）
A.研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系
B.研究發(fā)電機(jī)的工作原理
C.研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中所受的力與什么因素有關(guān)
D.研究電磁鐵的磁性與什么因素有關(guān)
（三）拓展延伸（練練看------試試你的理解能力）
1.“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。如圖是課堂上老師的演示實(shí)驗(yàn)。在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線。閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)后想到：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔谩＿@個(gè)力是誰(shuí)施加給它的呢 他認(rèn)為有這幾種可能：可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)。
(1)該同學(xué)得出“小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔谩钡慕Y(jié)論，其依據(jù)是 。
(2)鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因
為 。
(3)為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過(guò)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”這一事實(shí)，最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(4)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針將 。
2. 如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒AB、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路。
（1）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，
選擇一種可行的操作： 。
（2）使銅棒AB上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？
。
（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。
方法一：_______________________________；
方法二：_______________________________。
（4）感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)以外，還和 有關(guān)。
3.法國(guó)科學(xué)家阿爾貝和德國(guó)科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 （GMR）效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中，指示燈明顯變亮，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．電磁鐵右端為N極
B．滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性減弱
C．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小
D．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小

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