資源簡介

影子
【學習目標】
科學概念目標：
1．知道行進中的光被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影。
科學探究目標：
1．能通過實驗探究影子形成的條件。
2．通過實驗探究使物體影子發生變化的方法。
情感態度價值觀：
1．能在好奇心的驅使下，對影子產生的條件表現出探究興趣。
2．主動與他人合作，積極參與交流和討論。
科學、技術、社會與環境目標：
1．了解影子在日常生活中的應用。
【學習重點】
1．能通過實驗探究影子形成的條件。
2．通過實驗探究使物體影子發生變化的方法。
【學習難點】
能通過實驗探究影子形成的條件。
【學習過程】
一、科學探索
活動一：找一找哪里有影子。
1．你觀察過哪些事物的影子？請你說一說。
2．請你觀察教科書中的圖片，說說圖中的景象是哪些事物的影子，在什么情況下產生的影子。
3．你能畫出哪些事物的影子？動手畫一畫，組內分享交流。
活動二：物體的影子是怎樣形成的？
1．制造影子
（1）影子無處不在，你能利用手電筒、細繩、紙屏等制造出影子嗎？
（2）思考，小組討論實驗方案，并寫下來。再一起動手完成實驗。
（3）觀察實驗現象并記錄。
2．探究影子形成的條件
（1）思維導航：關閉手電筒，白紙上還會有影子嗎？拿走橡皮，白紙上還會有影子嗎？
（2）動手實驗：依次移開橡皮、手電筒，觀察現象并記錄。
（3）組內交流討論實驗結果，思考影子形成的條件，寫下你們的結論。
活動三：怎樣使物體的影子發生改變？
1．請你思考怎樣使物體的影子發生改變。小組交流，寫下來，并實驗。
2．你還有其他方法使鉛筆的影子發生變化嗎？交流并實驗，記錄現象。
二、拓展活動
1．觀察生活中影子對我們有什么影響。
2．觀察生活中的影子，從正反兩方面思考影子與人們生活的關系。

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