資源簡介

葉的蒸騰作用
【學習目標】
1．知道植物葉的蒸騰作用及蒸騰作用的意義。
2．能做葉蒸騰作用的實驗，并能對所觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋。
3．初步了解蒸騰作用在生活中的應用。
【學習重難點】
知道植物葉的蒸騰作用及蒸騰作用的意義。
【學習過程】
一、問題存折銀行
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
什么是蒸騰作用？
2
蒸騰作用發(fā)生在哪里？
3
如何增強或減弱蒸騰作用？
4
5
二、活動探究
1．植物體內(nèi)的水是怎么排出去的？
（1）準備兩盆相同的植物，并將它們用塑料袋套住，其中一盆枝條上的葉全部被摘掉，另一盆沒有摘，用塑料袋扎緊后把植物放在陽光下一段時間。有什么現(xiàn)象發(fā)生？
（2）從一株植物上摘幾片葉子，將剛摘下的葉子浸入到熱水中，仔細觀察，葉子表面有什么現(xiàn)象發(fā)生？
（3）通過以上兩個實驗，你得出了什么結論？
2．葉的蒸騰作用對植物的生存有什么意義？
三、理解與應用
1．了解園林工人移栽植物時為什么要去掉一部分枝葉。
2．你對葉的蒸騰作用還有什么疑問？
【學習小結】
這節(jié)課我們通過實驗探究，發(fā)現(xiàn)植物葉面上有氣孔，葉會通過蒸騰作用排除水分，蒸騰作用對植物的生存有重要的意義，因為蒸騰作用可以給植物降溫，也有助于根部吸水。
【精煉反饋】
一、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
1．農(nóng)民在移栽幼苗時會給幼苗遮陰，這是為了減弱蒸騰作用。（ ）
2．蒸騰作用會帶走植物體內(nèi)的水分，對植物不利。（ ）
3．植物體內(nèi)的水分會通過葉片上面的氣孔流出來。（ ）
二、選擇正確答案的序號填在括號里。
1．植物體內(nèi)的水分主要是通過（ ）排出去的。
A．根 B．莖 C．葉
2．移栽植物時，將一種無色塑料液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水分子不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率，這類物質的作用是（ ）。
A．增強光合作用
B．抗蒸騰作用
C．增強蒸騰作用
3．把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實驗顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面多。由此可以說明（ ）。
A．葉片背面的呼吸作用比正面強
B．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多
C．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少
三、綜合探究。
1．某同學為了驗證植物的葉是蒸騰作用的主要部位，設計了如下圖所示的實驗裝置。該裝置有何不足之處？
2．葉片上的氣孔有時會張開，有時卻會閉合。其中的原因何在？

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