資源簡介

天平
【學習目標】
1．能通過觀察認識天平的大致結構，并正確使用天平。
2．能正確講述自己的探究過程與結論，能對自己的探究過程、方法和結果進行反思，作出自我評價和調整。
【學習重點】
能通過觀察認識天平的大致結構，并正確使用天平。
【學習難點】
調節天平的平衡。
【學習過程】
一、問題存折銀行
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
如何正確使用天平？
2
天平能測量哪些物體？
3
如何自制天平？
4
5
二、活動探究
1．認識天平：在下列橫線上填寫各部件相對應的數字。
①游碼 ②托盤 ③分度盤 ④砝碼 ⑤平衡螺母 ⑥指針 ⑦標尺
2．天平的使用方法：請按照以下步驟測量出一個雞蛋的質量，再和你估計的質量做比較，你還可以再選擇一件其他物品進行測量。
（1）把天平放在水平位置上，把游碼放在標尺左端的零刻度處。
（2）調節橫梁右端的平衡螺母，是指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。調節時，指針如果左偏，右邊的螺母就像右旋轉；如果指針右偏，則平衡螺母應向左邊旋轉。
（3）把被測的物體放到左邊的盤，被測物體的質量不能超過天平的最大稱量，用鑷子向右盤里加減法碼，并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。向右盤加法碼時，應先估計左盤中物體的質量的大小，然后由大到小的加砝碼。
（4）讀出右盤中砝碼的總量加上游碼在標尺上所應對的刻度值，就等于被測物體的質量。游碼讀數時，應以左邊所對的刻度值為準。
物體
你估計的重量
天平測量的重量
雞蛋
三、理解與應用
1．如何測量一個曲別針的質量？
2．使用天平時為什么要用鑷子夾砝碼，而不能直接用手拿？
3．還有哪些工具可以測量物體質量？
【學習小結】
這節課我們認識一個測量物體質量的工具——天平，我們認識了天平的結構，也學會了如何利用天平準確地測量一個物體的質量。
【精煉反饋】
一、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
1．天平可以用來稱體重。（ ）
2．天平的游碼和砝碼都需要借助鑷子來撥動或取用，不能用手碰。（ ）
3．臺秤也是天平的一種。（ ）
二、選擇正確答案的序號填在括號里。
1．在菜市場稱幾斤重的水果時，商家都會選用（ ）。
A．天平 B．臺秤 C．案秤
2．在使用天平測物體質量時，為了較快測出物體質量，向托盤內增加砝碼正確的做法是（ ）。
A．先加大的砝碼，再加小砝碼
B．先加小的砝碼，再加大砝碼
C．上述方法都可以
三、綜合探究。
1．下面是使用天平測量物體質量的步驟，請按操作步驟把正確的排列序號寫在橫線上____________________。
A．把物體放在左盤，砝碼放在右盤并移動游碼使天平平衡
B．調節天平的平衡螺母，使指針指在刻度盤的中線處
C．盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺所對的刻度值，算出被測物體的質量
D．把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處
E．整理器材，把物體放回原處
2．托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用相當于在天平的右盤中加小砝碼，小明用天平測一塊金屬的質量時，使用了4個砝碼，其中1個100g，1個50g，2個10g，游碼在標尺上的位置如圖所示，這塊金屬的質量是多少克？

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