資源簡介

溫度計的秘密

【學習目標】
科學概念目標：
1．了解通過加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發生變化。
2．一般情況，液體具有熱脹冷縮的性質。
3．溫度計能測量溫度，是因為液體在一般情況下，具有熱脹冷縮的性質。
科學探究目標：
1．能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實驗，并作實驗記錄。
2．能嘗試用歸納的方法對觀察到的現象作合理的解釋。
【學習重難點】
1．通過實驗驗證熱脹冷縮的原理。
2．學會合作與交流、反思。
【學習過程】
一、新知學習
1．溫度計里有什么？為什么能測體溫？
2．為什么溫度計的液柱為什么會上升和下降？
3．做水溫度計實驗需要用到哪些東西？
4．管子的粗細不同，水面上升的速度有什么不一樣？
5．根據你做的溫度計，你發現做個溫度計都需要哪些條件？
二、達標檢測
1．液體溫度計是根據液體___________的性質制作的。
2．溫度計的管子越細，液體上升速度_______。
3．溫度計里的玻璃泡越小越好還是越大越好？為什么？
4．制作溫度計要注意_______。
5．寒冷的冬天經常會遇到自然水管凍裂的情況，這是什么原因？

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