資源簡介

自行車胎為什么爆裂
【學習目標】
1．能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的實驗。
2．尊重證據，愿意合作交流，用學到的知識改善生活。
3．了解通過加熱或冷卻使液體的形狀或體積發生變化。
【學習重點】
認識固體和氣體熱脹冷縮的性質。
【課前準備】
學生準備：軟塑料瓶、軟飲料盒、氣球、膠布、膠塞、瓶蓋等。
【學習過程】
一、自主預習
1．氣體受熱后，最明顯的變化是（ ）發生了變化。
2．在相同情況下，（ ）受熱膨脹的體積最大，（ ）受熱膨脹的體積最小。
3．踩癟了的乒乓球，只要沒有破，用熱水一燙就能鼓起來，這是因為兵乓球內的（ ）受熱（ ）的緣故。
4．一般情況下，物體受熱時體積會（ ），受冷時體積會（ ）。
5．通過實驗我們得知：一般情況下。液體、固體、氣體都具有（ ）的性質。
6．室外架設的電線，夏天長度會變（ ），冬天長度會變（ ）。
二、合作探究
1．夏天，為什么自行車胎容易爆裂，而冬天一般不會呢？
2．除了自行車胎外，你還知道哪些物品夏天容易爆裂呢？你能提出一些好的預防方法嗎？
【精煉反饋】
一、選擇
1．相同體積的80℃的熱水和20℃的冷水相比較，（ ）
A．兩者一樣重 B．熱水重 C．冷水重
2．在小噴泉的實驗中，把瓶子放進熱水中，會產生噴泉，原因是：（ ）
A．瓶內空氣受熱膨脹
B．瓶內液體受熱膨脹
C．瓶子受熱膨脹
3．擰得太緊的塑料瓶打不開時，可以把瓶蓋部分放入（ ），使瓶蓋膨脹，就容易擰開。
A．開水中 B．冷水中
4．冬天司機叔叔把機箱里的水放掉，原因是（ ）。
A．水太熱了
B．水太多了
C．防止機箱生銹
D．水結冰會脹壞機箱
5．油罐里裝的油不能太滿，是為了避免（ ）。
A．油太多，油罐被壓壞 B．油受熱膨脹溢出來
6．做空氣熱脹冷縮的實驗時，裝空氣的容器應該是（ ）的。
A．密封 B．敞開
7．、在空氣熱脹冷縮的實驗中，把氣球套在瓶口上的作用是（ ）。
A．為了吹大氣球
B．密封瓶子
C．借助氣球發現瓶內空氣體積的變化
二、判斷
1．所有物體都具有熱脹冷縮的性質。（ ）
2．夏天，自行車胎的氣不要打的太足，以免熱脹爆胎。（ ）
3．夏天架電線不要繃的太緊，以免冬天冷縮繃斷。（ ）
4．不同的材料的物體，熱脹冷縮的程度不同。（ ）
5．氣體受熱后，體積變大，固體受熱后，體積變小。（ ）
6．在相同情況下，液體受熱膨脹的體積最多，氣體較多，固體最少。
（ ）
7．寒冷的冬天，往冷玻璃杯內倒熱水，杯子破裂，是杯子受熱膨脹不均勻造成的。（ ）
8．鐵路上的鐵軌之間留有一定的縫隙，是為了防止鐵軌受熱時因膨脹而損壞。（ ）
9．物體熱脹冷縮的性質對人們的生活有害無益。（ ）
10．因為任何物體都有熱脹冷縮的性質，所以破了的乒乓球用熱水燙一下也可以鼓起來。（ ）
11．水有熱脹冷縮的性質，空氣有熱脹冷縮的性質，銅和鋼有熱脹冷縮的性質…..所有物體都有熱脹冷縮的性質.（ ）

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