資源簡介

種子發芽了

【學習目標】
科學概念目標：
1．知道知道種子萌發需要水、空氣、營養等條件。
2．了解種子的構造。
科學探究目標：
1．在教師指導下，能進行種子發芽的對比實驗。
2．能運用圖表記錄實驗現象和結果。
3．用自己喜歡的方式表述研究成果，能對自己所觀察到的現象做出合理的解釋。
【學習重難點】
1．知道知道種子萌發需要水、空氣、營養等條件。
2．了解種子的構造。
【學習過程】
一、新知學習
1．植物的一生是從什么開始的？
2．種子要順利長成一株植物首先得先發芽，怎樣做才能讓種子發芽呢？
3．種子發芽需要哪些條件呢？
4．大米所含的營養物質主要來自水稻種子的__________。
5．一粒種子能萌發長成一棵大樹，是因為種子中包含新植物體的幼體是__________。
二、達標檢測
1．下列最適合種子萌發的環境是（ ）。
A．潮濕松軟的土壤
B．干旱疏松的土壤
C．冰凍的土壤
D．潮濕板結的土壤
2．以下影響種子萌發的因素，不屬于環境條件的是（ ）
A．貯藏多年的良種
B．用地膜覆蓋的苗圃
C．春播遇到倒春寒天氣
D．播種后被洪水淹沒的菜地
3．早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，其主要好處是（ ）
A．防止病蟲害
B．保持適宜的溫度
C．保持空氣的流通
D．保持充足的水分
4．玉米種子萌發成幼苗后，種子變空癟的原因是（ ）
A．被胚芽吸收掉
B．被土壤中的微生物分解掉
C．被胚吸收發育成幼苗
D．被土壤中的其他生物吸收了
5．下列關于測定發芽率的說法中，正確的是（ ）
A．測定發芽率要保證完全準確，最好檢測所有的種子
B．測定發芽率時應當盡量挑選個大的種子才能保證發芽率高
C．測定種子發芽率要保證種子正常萌發的環境條件
D．測定發芽率要盡量節省種子，所以隨便挑幾粒種子測一下就可以了

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