資源簡介

生物與非生物
【學習目標】
科學概念目標：
1．知道生物的特征，知道生物與非生物具有不同的特點。
2．能通過對比觀察，識別生物與非生物。
科學探究目標：
初步學會觀察周圍事物，發現生物和非生物的不同，認識生物的共同特征。
【學習重難點】
1．知道生物的特征，知道生物與非生物具有不同的特點。
2．能通過對比觀察，識別生物與非生物。
【學習過程】
一、活動探究
活動一：石頭與小草，什么會慢慢長大？
思考：小草與石頭相比，有什么不同點嗎？
活動二：比較生物與非生物，你有什么發現？
觀察狗媽媽、小狗和兩只玩具狗，對比觀察兩幅圖片，你能發現什么？
二、小結
生物
非生物
舉例
1．有應激性
沒有應激性
2．能生長
不能生長
3．需要營養（能新陳代謝）
不需要營養（不能進行新陳代謝）
歸納：生物與非生物的本質區別是：
【精煉反饋】
一、填一填
1．將下列物體分為生物和非生物：貓、燕子、機器人、大象、自行車、鐵樹、狗、電話、書本、人、荷花、日光燈、推土機、蝸牛、鴕鳥玩具。
生物
非生物
2．將上題中生物分成動物與植物
動物 植物
二、選擇題
1．下列屬于生物的是( )
A．恐龍化石 B．美人魚 C．病毒 D．雪花
2．生物與非生物的本質區別是（ ）
A．有沒有生命 B．細胞生長 C．能呼吸 D．能繁殖后代

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