資源簡介

水變熱了

【學習目標】
1．會做熱對流的實驗；能用圖形表示自己的研究結果。
2．知道熱在液體和氣體中都是以對流的方式傳遞的，了解熱對流的應用。
【學習重難點】
1．通過實驗，掌握熱在液體和氣體中的對流。
2．利用掌握的科學知識解決生活中的小問題。
【學習過程】
一、新知學習
1．為什么水變熱了，魚兒還能在水里游來游去？
2．水變熱時，在水里加入木屑會有什么現象？
3．水是通過什么方式變熱的？
4．日常生活中，人們在很多方面都巧妙地利用了熱對流，你知道的有哪些？

5．地球周圍的大氣層里有沒有對流現象呢？如果有，又是怎樣的結果呢？
二、達標檢測
1．熱在水中主要是以_____的方式傳遞的。
2．解釋一下什么是對流？
3．冬天，暖氣是怎樣讓房間暖起來的？
4．熱可以不依靠任何物質直接向周圍“發射”，這種傳遞熱的方式叫做______。
5．查閱資料，說說太陽的熱是如何傳遞到地球上來的。

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