資源簡介

誰熱得快

【學習目標】
1．能用簡單測量工具（溫度計）對物體進行定量觀察，采集數據，并做簡單記錄。
2．樂于用學到的知識改善生活。
【學習重難點】
1．對物體吸熱的能力與原因做假設性解釋，并做簡單的驗證性實驗。
2．在實驗過程中注重合作交流。
【學習過程】
一、新知學習
1．夏天人們喜歡穿白色或淺色的衣服？為什么？
2．生活中還有哪些地方應用了物體吸熱本領不同的特征？
3．物體的吸熱本領大小與什么有關？
4．進行不同物體吸熱本領的實驗，需要哪些物品？
5．進行不同物體吸熱本領的實驗的過程中，應注意溫度計的_________________。
二、達標檢測
1．夏天穿______色衣服的人多，冬天穿______色衣服的人多。
2．不同顏色的吸熱能力叫_________。
3．黑色物體的吸熱能力比白色物體______。
4．學習本課后，說說道路積雪可以怎么解決？為什么？
5．學習了不同物體的吸熱能力，說說對生活有什么啟示？

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