資源簡介

自行車胎為什么爆裂

【學習目標】
1．了解通過加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發生變化，會列舉常見的熱脹冷縮現象。
2．能針對生活中氣體或固體熱脹冷縮的現象提出想知道的問題，并通過簡單的科學實驗解答。
【學習重難點】
1．能針對生活中的現象提出問題，并設計簡單的科學實驗。
2．樂于用熱脹冷縮的科學道理改善生活。
【學習過程】
一、新知學習
1．在炎熱的夏天，自行車胎為什么容易爆裂？
2．如課本所示，銅球在受熱或遇冷時都能通過鐵環嗎？固體在受熱或遇冷時會怎樣？
3．不同材料的物體熱脹冷縮的程度一樣嗎？舉例說明。
4．熱脹冷縮在生活中有哪些應用？
5．在相同情況下，______受熱膨脹的體積最多，______較多，______最少。
二、達標檢測
1．夏天給自行車胎打氣要注意什么？為什么？
2．不同材料的物體，熱脹冷縮的程度______。
3．一個癟了的乒乓球，如何讓它回復原樣？
4．商店里賣的瓶裝啤酒或醬油，為什么不裝滿？
5．你還知道哪些物體熱脹冷縮性質在日常生活中的應用？

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