資源簡介

課程：設計的評價
第三章 設計過程、原則及評價（第三節）
椿萱養老院智能助老設備的設計與制作

椿萱養老院占地9047平方米，建筑面積3386平方米，現有居住房屋186間，全鎮共有農村供養對象385人，入院老人186人，分散供養199人，工作人員19人。
由于工作人員數量有限，無法實現對老人24小時寸步不離的照顧，因此需要同學們利用所學知識，針對老人在養老院的生活起居、日常出行、以及環境監測等方面，為該敬老院開發智能助老裝置，從生理、心理等多角度為老人提供幫助。
一層：
老年大學
二層：
辦公區
一層：食堂
二層：寢室
活動室
（閱覽、棋牌）
陽光房、會客廳
安保中心、
醫務中心
椿萱養老院智能助老設備設計項目
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第一組
智能定位系統
第二組
智能家居系統
【功能簡介】
LED探照燈
LED開關
GPRS模塊
GPS定位
核心電路
電源接口
SIM卡槽
01 智能防走失拐杖
01 智能防走失拐杖
︻
功
能
展
示
︼
01 智能防走失拐杖（外觀）
01 智能防走失拐杖（外觀）
老人防走失裝飾扣
3d printing
02 環境自動調節系統
︻檢測裝置成品圖︼
02 環境自動調節系統
【功能】
1.實時監測
2.自動化調控
3.交互式設計
【優點】
1.成本低
2.輕量化
3.維護易
4.可擴展
5.低功耗
02 環境自動調節系統（外觀）
智能門禁
02 環境自動調節系統（外觀）
對設計過程的評價
1.發現與明確問題
2.制定設計方案
3.制作模型或原型
4.測試\評估及優化
5.產品的使用和維護
對設計過程的評價應寓于設計的全過程
要注意:
1.各個環節或階段的主要任務和目標
2.各個環節或階段之間的協調
3.階段性成果的質量
4.應服務于完善設計方案\促進個人發展的根本目標
該產品總體評價較高，特別是有一定的創新性，有自己的獨特性能，符合技術規范，以人為本，尊重知識產權，但其性價比不高等。
評價報告：
對最終產品的評價
功能、形態、效率、創新性、安全性、易操作性、性價比、美學因素，對社會、環境、資源的影響以及市場應用前景等方面進行評價。（注：不同產品評價內容和標準可能有所不同。）
對于一個日常用品，我們可以從以下幾個方面進行評價：
對最終產品的評價
鄭欣同學設計制作了一個新書架，他設計出了如下的評價表，從操作性能，形態等幾個角度對新書架進行評價，在“程度評價”欄中標注相應的程度高低，“評價說明”欄中填寫自己的主觀感受。鄭欣還設計出了坐標圖來表述評價結果。
對最終產品的評價
對最終產品的評價
評 價 角 度
衡 量 標 準
評 價 結 果
光線柔和；照明效果好
體積小巧；結構穩定
造型簡約、時尚
安全可靠；省電
材料環保；無污染
功能齊全
顏色搭配時尚
還有需要改進的地方嗎？
案例1：臺燈評價表
評價與交流
評價與交流
任務一：對上述兩個作品之一進行評價
對青島二中校園環境進行評價,并提出交流意見。
要求：1、依據如圖所示完成手機評價表。
2、以4-8人為一小組進行各自手機評價的交流。
任務二：
要求：1、以4-8人為一組完成校園環境評價表。
2、在小組內進行評價交流，并提出寶貴意見。
任務一：對上述兩個作品之一進行評價
評 價 角 度
衡 量 標 準
評 價 結 果
外形時尚；設計新穎
運行流暢；使用方便
屏幕效果
電池續航
耐用程度
能耗情況
性價比
。。。
。。。
。。。
評價與交流
評 價 角 度
衡 量 標 準
評價得分
總得分
宿舍環境舒適度
每一項均采用10分制（即1-10分），最低分1分，最高分10分，評價得分均采用整數。共10項，滿分100分。
餐廳就餐環境滿意度
教室環境滿意度
運動場環境滿意度
人文環境（校園文化）
花草樹木綠化環境
小魚塘及周邊環境的滿意度
校園建筑的造型及布局
校園衛生清潔情況
校園安全環境
青島二中校園環境評價表
交流：你心中理想的青島二中校園環境是怎樣的？

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