資源簡介

食鹽和水泥
【學習目標】
1．科學探究
（1）結合自己的生活實際，探究物質的變化。
（2）了解“食鹽和水泥”。
（3）能夠理解本課出現的重點概念名詞。
2．情感態度與價值觀
（1）能夠結合生活體驗，總結出水泥在人們日常生活中所起的重要作用。
（2）能夠根據所學知識，提高社會生活能力。
3．科學知識
（1）認識物質的變化有的可逆，有的不可逆。
（2）認識可逆變化與不可逆變化對人類生產、生活的影響。
【學習重點】
（1）能夠理解本課出現的重點概念名詞。
（2）認識物質的變化有的可逆，有的不可逆。
【學習難點】
（1）在學習課文內容的基礎之上，把課文內容和自己的實際生活進行結合，拓展和延伸。
（2）認識可逆變化與不可逆變化對人類生產、生活的影響。
【學習過程】
一、新知學習。
1．課文預習。閱讀課文，將自己不理解的概念名詞寫下來。
2．資料收集。將自己針對本課所收集到的相關知識寫下來。
二、課文學習，交流研討。
1．結合我們的生活實踐，想想把食鹽放在水中，用玻璃棒攪拌，食鹽會發生什么變化？
2．食鹽加水攪拌可以變成食鹽水，食鹽水加熱又可以析出食鹽。那么，凝固的水泥還能恢復原狀嗎？
3．談一談自己對于食鹽和水泥的看法。
【學習反思】
通過本節課的學習，你認為自己的表現如何？你有什么收獲？

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