資源簡介

地表的變化
【學習目標】
1．會查閱書刊及其他信息源；能面對地表改變的現象進行合理的解釋。
2．了解地球表面是在不斷變化的；了解人類活動對地表改變的影響。
【學習重難點】
面對地表改變的現象進行合理的解釋。
【學習過程】
一、課前準備
分組實驗材料：托盤、沙子、碎石、草皮（可用草繩碎屑和泥沙代替）。
二、探索導航
青藏高原是世界上最高的高原，號稱世界屋脊，科學家在這個地方發現了一些遠古時代海洋生物的化石。由此可知，這兒曾經是海洋，你相信嗎？
三、課堂助學
探究1：我搜集的關于地表變化的資料。
我的交流：______________________________________________________。
我的發現：______________________________________________________。
探究2：地球表面是一成不變的嗎？（做水流沖刷實驗。）
我需要的材料：__________________________________________________。
我的發現：______________________________________________________。
實驗注意事項：
（1）實驗用的沙子要提前用水浸潤潮濕，否則不好造型，噴灑的水也會被沙子吸收，行不成“水流”。
（2）操作中應注意噴灑水的高度，水流的大小必須保持一致。
（3）及時記錄觀察到的現象，注意保持環境衛生。
我的記錄：
實驗現象
實驗結論
探究3：人類活動對地表形態的影響。
我的交流：________________________________________________。
我的發現：________________________________________________。
【達標檢測】
一、填空
1．化石是保存于巖層中的古生物的_________或_________，化石可告訴我們關于___________及______________的許多信息，在科學研究上有著重要的作用。
2．_________________是中國古代一項偉大的水利工程，也是世界上開鑿最早、里程最長的大運河。
二、選擇
1．下列屬于地質作用對地表改變的是（ ）。
A．巖漿動力
B．填海造田
C．毀林開荒
D．開山修路
2．地球表面是（ ）變化的。
A．不斷
B．不
C．不確定
三、判斷
1．模擬實驗是一種很好的科學研究方法。 （ ）
2．地球表面是一成不變的。 （ ）
3．化石可以告訴我們許多關于地球的歷史及生物進化信息。（ ）
四、連一連，看誰最棒
墾殖和放牧
自然因素對地表形態的影響 風化作用
侵蝕作用
人為因素對地表形態的影響 搬運作用
五、拓展活動
調查家鄉的地表曾經發生過哪些變化？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
參考答案：
學習過程
略。
達標檢測
一、填空
1．遺體；遺跡；地球的歷史；生物進化。
2．京杭大運河。
二、1．A
2．A
三、判斷
1．對。
2．錯。
3．對。
四、連一連，看誰最棒
略。
五、拓展活動
略。

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