資源簡(jiǎn)介

通電的線圈（一）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．學(xué)會(huì)制作電磁鐵。
2．通過實(shí)驗(yàn)知道電能產(chǎn)生磁，了解電磁鐵的應(yīng)用。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
探究電磁鐵磁的特性。
【學(xué)習(xí)過程】
一、課前準(zhǔn)備
鐵釘，包皮細(xì)電線，電池，電池夾，大頭針，膠帶，閘刀開關(guān)，小磁針，玩具馬達(dá)等。
二、探索導(dǎo)航
現(xiàn)在家里的許多電器都用到了電磁鐵，就連我們的電動(dòng)玩具里面也有電磁鐵，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們也來制作電磁鐵吧。
_________________________________________________________________________。
三、課堂探究
（一）交流一：電話、電鈴、電動(dòng)機(jī)、擴(kuò)音器是怎樣工作的？
我的交流：_______________________________________________________________。
總結(jié)：___________________________________________________________________。
猜想：電磁鐵有____________________________________________性質(zhì)。
（二）探究一：制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁鐵。
我需要的材料：___________________________________________________________。
制作過程：
1．用包皮細(xì)電線在鐵釘鈍端打結(jié)，并順著打結(jié)方向纏繞。
2．如果繞的圈數(shù)增加，需回繞第二層時(shí)，可先用膠帶固定，再繼續(xù)繞即可。
3．把包皮細(xì)電線兩頭的包皮用刀刮去，分別接電池的兩極即可。
通過制作電磁鐵，我知道電磁鐵是由___________和___________組成的。我還知道了__________________________。
（三）探究二：根據(jù)制作的這個(gè)電磁鐵，我來研究電磁鐵的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
電磁鐵靠近大頭針
通電時(shí)
斷電時(shí)
實(shí)驗(yàn)分析：電磁鐵通電有_____________，斷電后磁性_____________。
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
一、填空
1．電磁鐵是把________能轉(zhuǎn)化為_________能的裝置。
2．電磁鐵是由________和_________兩部分組成的。
3．電磁鐵是利用_____________繞制成的線圈產(chǎn)生____________的裝置。
4．在我們的生活中________、________、________、________都是利用電磁鐵工作。
5．電磁鐵在通電時(shí)產(chǎn)生________，斷電時(shí)________消失。
6．電磁鐵有_________和_________兩個(gè)磁極，也能指示____________。
二、判斷題
1．小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個(gè)電磁鐵，通電后會(huì)產(chǎn)生磁性。 （ ）
2．使用電燈照明時(shí)，輸入的能量是熱能，輸出的是電能。 （ ）
3．電磁鐵是把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。 （ ）
三、選擇
下列電器中用到電磁鐵的是（ ）
A．電熱壺
B．電熨斗
C．手電筒
D．電鈴
四、簡(jiǎn)答題
電鈴、馬達(dá)如何工作的？
_________________________________________________________________________。
【拓展活動(dòng)】
利用我們所學(xué)的知識(shí)，制作一個(gè)電磁起重機(jī)。

展開更多......

收起↑