資源簡(jiǎn)介

通電的線圈（二）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知道電磁鐵也有兩極，它的兩極是可以改變的，知道影響磁力的大小的因素。
2．制作帶有創(chuàng)作性的科技作品——電磁起重機(jī)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
探究影響磁極、磁力的大小的因素。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備
指南針，自制的電磁鐵，電池，鐵釘、大頭針或回形針，包皮的細(xì)導(dǎo)線等。
二、探索導(dǎo)航
小明說(shuō)電磁鐵的磁極和磁力是可以改變的，你認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)嗎？
_________________________________________________________________________。
三、課堂探究
猜想：電磁鐵磁極的改變與___________有關(guān)；電磁鐵磁力的大小與_______________有關(guān)。
（一）探究一：如何改變電磁鐵磁極與磁力的大小。
基本性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
電磁鐵磁極的改變與哪些因素有關(guān)。
線圈纏繞方向不變，
改變電流方向。
電流方向不變，
改變線圈纏繞方向。
電磁鐵磁力的大小與哪些因素有關(guān)。
線圈纏繞匝數(shù)不變，
改變電池的節(jié)數(shù)。
1節(jié)
2節(jié)
3節(jié)
電池的節(jié)數(shù)不變，
改變線圈纏繞匝數(shù)。
10圈
20圈
30圈
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
1．電磁鐵也有兩極，并且電磁鐵的兩極會(huì)改變：__________________________________或______________________________改變電磁鐵的磁極。
2．串聯(lián)電池?cái)?shù)量多的電磁鐵，吸起的大頭針多，說(shuō)明它的____________________。
3．纏繞圈數(shù)多的電磁鐵，吸起的大頭針多，說(shuō)明它的__________________。
活動(dòng)：做一個(gè)電磁起重機(jī)
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
一、填空
1．電磁鐵也像磁鐵一樣有__________________。
2．電磁鐵也有兩極，而且是可以改變的。改變__________或改變_________，它的兩極就發(fā)生改變。
3．電磁鐵的磁力大小也是可以改變的，增加___________，增加__________可以改變電磁鐵的磁力。
4．電磁起重機(jī)就是利用___________________特性來(lái)工作的。
5．如果電磁鐵和磁針的北極相吸，那么電磁鐵的這一方是__________________。
二、選擇題
1．只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（ ）
A．南北極改變
B．南北極不變
C．磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化
2．如果想增加我們做的電磁鐵的磁力，下面哪種做法不正確（ ）
A．增加電磁鐵的線圈匝數(shù) B．改變電流的方向
C．增加電池的數(shù)量 D．改變線圈的方向
【拓展活動(dòng)】
磁懸浮列車的原理：
磁懸浮列車上裝有電磁體，鐵路底部則安裝線圈。通電后，地面線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)極性與列車上的電磁體極性總保持相同，兩者“同性相斥”，排斥力使列車懸浮起來(lái)。鐵軌兩側(cè)也裝有線圈，交流電使線圈變?yōu)殡姶朋w。它與列車上的電磁體相互作用，使列車前進(jìn)。列車頭的電磁體（N極）被軌道上靠前一點(diǎn)的電磁體（S極）所吸引，同時(shí)被軌道上稍后一點(diǎn)的電磁體（N極）所排斥——結(jié)果是一“推”一“拉”。

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