資源簡介

海洋和陸地
【學習目標】
1．知道地球表面海陸分布情況。
2．通過觀察、探究活動，培養獨立探索、總結能力。
【學習重難點】
知道地球表面海陸分布情況。
【學習過程】
一、問題存折銀行
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
地球的海洋面積大還是陸地面積大？
2
陸地會被海洋淹沒嗎？
3
最大的洋是哪個？
4
5
二、活動探究
1．認識地球儀
你在地球儀上看到了什么？哪些是你認識的？哪些是不認識的？
2．認識海洋和陸地
（1）地球儀上藍色部分表示___________，其他的是___________。
（2）地球儀上觀察到的海洋和陸地都有什么特點？
3．海洋和陸地的分布
（1）查閱資料
陸地名稱
陸地面積
（萬平方千米）
海洋名稱
海洋面積
（萬平方千米）
亞歐大陸
太平洋
非洲大陸
大西洋
北美大陸
印度洋
南美大陸
北冰洋
南極大陸
澳大利亞大陸
（2）用涂格子的方式比較海陸面積。
（3）你得出了什么結論？
三、理解與應用
制作海洋和陸地分布的模型。
【學習小結】
這節課我們認識了地球儀，并在地球儀上找到了海洋和陸地，發現藍色部分代表的是海洋，而且海洋的面積比陸地大，地球的7/10是海洋，3/10是陸地。
【精煉反饋】
一、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
1．地球儀上赤道上部是南半球。（ ）
2．湖水都會通過河流注入大海。（ ）
3．最大的洋是大西洋。（ ）
二、選擇正確答案的序號填在括號里。
1．海和洋（ ）。
A．是連在一起的
B．被島嶼隔斷了
C．一個在陸地，一個在大海上
2．地球表面海洋的面積大約是陸地的（ ）。
A．一倍多
B．兩倍多
C．三倍多
3．北半球的陸地比南半球（ ）。
A．多
B．少
C．不確定
三、綜合探究。
1．在地球儀上找出中國、美國、俄羅斯、加拿大和澳大利亞的位置，估計一下誰的國土面積大，再查找資料，看看真實情況與你估計的是否相符。
2．小明從一個海島上乘船出海，如果他一直向東，理論上他能回到起點嗎？為什么？

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