資源簡介 第3講 整式及其運算一、考點知識精講1.單項式和多項式統稱整式.單項式是指用乘號把數和字母連接而成的式子,而多項式是指幾個單項式的和.2.單項式中的數字因數叫做單項式的系數;單項式中所有字母的指數和叫做單項式的次數.3.多項式中,每一個單項式叫做多項式的項,其中不含字母的項叫做常數項;多項式中次數最高項的次數就是這個多項式的次數.1.整式的加減(1)同類項與合并同類項所含的字母相同,并且相同字母的指數也分別相同的單項式叫做同類項.把多項式中的同類項合并成一項叫做合并同類項,合并的法則是系數相加,所得的結果作為合并后的系數,字母和字母的指數不變.(2)去括號與添括號①括號前是“+”號,去掉括號和它前面的“+”號,括號里的各項都不改變符號;括號前是“-”號,去掉括號和它前面的“-”號,括號里的各項都改變符號.②括號前是“+”號,括到括號里的各項都不改變符號;括號前是“-”號,括到括號里的各項都改變符號.(3)整式加減的實質是合并同類項.2.冪的運算同底數冪相乘,底數不變,指數相加,即am·an=am+n(m、n都是整數).冪的乘方,底數不變,指數相乘,即(am)n=amn(m、n都是整數).積的乘方,等于把積的每一個因式分別乘方,再把所有的冪相乘,即(ab)n=anbn(n為整數).同底數冪相除,底數不變,指數相減,即am÷an=am-n(a≠0,m、n都為整數).3.整式的乘法單項式與單項式相乘,把系數、同底數冪分別相乘,作為積的因式,只在一個單項式里含有的字母,則連同它的指數作為積的一個因式.單項式與多項式相乘,就是根據分配律用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加,即m(a+b+c)=ma+mb+mc.多項式與多項式相乘,先用多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加,即(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb.4.整式的除法單項式除以單項式,把系數、同底數冪分別相除,作為商的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數作為商的一個因式.多項式除以單項式,把這個多項式的每一項除以這個單項式,然后把所得的商相加5.乘法公式(1)平方差公式兩個數的和與這兩個數的差的積,等于這兩個數的平方差,即(a+b)(a-b)=a2-b2.(2)完全平方公式兩數和(或差)的平方,等于它們的平方和加上(或減去)它們的積的2倍,即(a±b)2=a2±2ab+b2.二、中考典例精析(1)(2010·臺州)下列運算正確的是( )A.a·a2=a2 B.(ab)3=ab3C.(a2)3=a6 D.a10÷a2=a5(2)(2010·濟南)下列各選項的運算結果正確的是( )A.(2x2)3=8x6 B.5a2b-2a2b=3C.x6÷x2=x3 D.(a-b)2=a2-b2(3)(2010·眉山)下列運算中正確的是( )A.3a+2a=5a2B.(2a+b)(2a-b)=4a2-b2C.2a2·a3=2a6D.(2a+b)2=4a2+b2【解答】(1)C (2)A (3)B三、舉一反三ACDDA 2 9x+7 2四、考點訓練CBDBD CADCD DBACB16. 【解析】∵a2-a-1=0,∴a2-a=1,∴a2-a+2 009=2 010. 【答案】2 01017. 【答案】- 3 18.1 19 .1131 20.5 21.722 【解析】(3a+b)(a+2b)=3a2+7ab+2b2 【答案】3 7 223. 【答案】(a+b)(a-b)=a2-b224. 解:原式=a2-4-a2-a=-4-a.25. 解:原式=a2-4b2-ab+4b2=a2-ab.26. 解:2a(a+b)-(a+b)2=2a2+2ab-a2-2ab-b2=a2-b2 當a=,b=時,原式=()2-()2=3-5=-2.27. 解:x2(x+1)-x(x2-1)-x-7=x3+x2-x3+x-x-7=x2-7 當x2-4=0即x2=4時,原式=4-7=-3.28.解:(3+m)(3-m)+m(m-6)-7=9-m2+m2-6m-7=2-6m 當m=時,原式=2-6×=2-3=-1.29. 解:(1)a2+b2+2ab=(a+b)2 當a=3,b=4時,原式=(3+4)2=72=49 (2)答案不唯一,舉例如下:選a2和2ab,a2+2ab=a(a+2b).三、舉一反三1.下列運算中,正確的是( )A.x3·x2=x5 B.x+x2=x3C.2x3÷x2=x D.()3=2.下列運算正確的是( )A.a3·a4=a12 B.a6÷a3=a2C.2a-3a=-a D.(a-2)2=a2-43.下列運算正確的是( )A.2x5-3x3=-x2B.(-2x2y)3·4x-3=-24x3y3C.(x-3y)(-x+3y)=x2-9y2D.(3a6x3-9ax5)÷(-3ax3)=3x2-a54.如果a-3b=-3,那么代數式5-a+3b的值是( )A.0 B.2 C.5 D.85.如果代數式4y2-2y+5的值為7,那么代數式2y2-y+1的值等于( )A.2 B.3 C.-2 D.46.若m2-n2=6,且m-n=3,則m+n=---.7.化簡:(x+3)2-(x-1)(x-2).8.先化簡,再求值:(2x-1)2-(x+2)(x-2)-4x(x-1),其中x=.四、考點訓練1.(2010·桂林)下列運算正確的是( )A.a6÷a2=a3 B.5a2-3a2=2aC.(-a)2·a3=a5 D.5a+2b=7ab2.(2010·山西)下列運算正確的是( )A.(a-b)2=a2-b2 B.(-a2)3=-a6C.x2+x2=x4 D.3a3·2a2=6a63.(2010·黃岡)下列運算正確的是( )A.3-1÷3=1 B.=aC.|3.14-π|=3.14-π D.(a3b)2=a6b24.(2010·昆明)下列各式運算中,正確的是( )A.(a+b)2=a2+b2 B.=3C.a3·a4=a12 D.()2=(a≠0)5.(2009中考變式題)下列運算正確的是( )A.-2(a-b)=-2a-b B.-2(a-b)=-2a+bC.-2(a-b)=-2a-2b D.-2(a-b)=-2a+2b6.(2011中考預測題)下列運算正確的是( )A.3a+2a=a5 B.a2·a3=a6C.(a+b)(a-b)=a2-b2 D.(a+b)2=a2+b27.(2009中考變式題)已知一個多項式與3x2+9x的和等于3x2+4x-1,則這個多項式是( )A.-5x-1 B.5x+1C.-13x-1 D.13x+18.(2009中考變式題)如果單項式-3x4a-by2與x3ya+b的差也是單項式,那么這兩個單項式的積是( )A.x6y4 B.-x3y2C.-x3y2 D.-x6y49.(2009中考變式題)若a>0且ax=2,ay=3,則ax-y的值為( )A.-1 B.1 C. D.10.(2009中考變式題)計算(-3)2 009·()2 010等于( )A.-3 B. C.3 D.-11.(2010·無錫)下列運算正確的是( )A.(a3)2=a5 B.a3+a2=a5C.(a3-a)÷a=a2 D.a3÷a3=112.(2010·懷化)若x=1,y=,則x2+4xy+4y2的值是( )A.2 B.4 C. D.13.(2011中考預測題)代數式3a2-4a+6的值為9,則a2-a+6的值為( )A.7 B.8 C.12 D.914.(2011中考預測題)下列各式中,與x2y是同類項的是( )A.xy2 B.2xy C.-x2y D.3x2y215.(2011中考預測題)現規定一種運算:x*y=xy+x-y,其中x、y為實數,則x*y+(y-x)*y等于( )A.x2-y B.y2-y C.y2 D.y2-x16.(2010·遵義)已知a2-a-1=0,則a2-a+2 009=________.17.(2009中考變式題)單項式-m2n的系數是______,次數是________.18.(2009中考變式題)若m、n互為倒數,則mn2-(n-1)的值為________.19.(2010·遵義)如圖,在寬為30 m、長為40 m的矩形地面上修建兩條寬都是1 m的道路,余下部分種植花草.那么,種植花草的面積為________m2.20.(2010·濟寧)若代數式x2-6x+b可化為(x-a)2-1,則b-a的值是________.21.(2010·寧波)若x+y=3,xy=1,則x2+y2=________.22.(2011中考預測題)用如圖所示的正方形和長方形卡片,拼成一個長為3a+b,寬為a+2b的矩形,需要A類卡片________張,B類卡片________張,C類卡片________張.23.(2010·湖州)將圖甲中陰影部分的小長方形變換到圖乙位置,你能根據兩個圖形的面積關系得到的數學公式是______________.24.(5分)(2010·寧德)化簡:(a+2)(a-2)-a(a+1).25.(5分)(2009中考變式題)計算:(a+2b)(a-2b)-b(a-8b).26.(5分)(2010·蘇州)先化簡,再求值:2a(a+b)-(a+b)2,其中a=,b=.27.(5分)(2009中考變式題)已知x2-4=0,求代數式x2(x+1)-x(x2-1)-x-7的值.28.(5分)(2011中考預測題)先化簡,再求值:(3+m)(3-m)+m(m-6)-7,其中m=.29.(6分)(2011中考預測題)給出三個整式a2,b2和2ab.(1)當a=3,b=4時,求a2+b2+2ab的值.(2)在上面的三個整式中任意選擇兩個整式進行加法或減法運算,使所得的多項式能夠因式分解.請寫出你所選的式子及因式分解的過程. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫