資源簡介

2020年春五年級期末質量水平監測
科
學
試
卷
（總分：100分
時間：60分鐘）
1、選擇題（每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）
1、下列哪些物體中，屬于熱的不良導體的是（
）。
A、鐵
B、銅
C、泡沫塑料
2、拿一個帶塞的玻璃瓶，塞緊塞子，放入水中，瓶子不會沉入水中，下列方法不可能使瓶子下沉的是（
）
A、在瓶子中裝滿水
B、在瓶子中裝滿沙
C、在瓶子中塞滿棉花
D、把瓶塞拿掉
3、（
　）能使橡皮泥在水中不下沉。
A、將橡皮泥捏成球體　　　　B、將橡皮泥捏成正方體
C、將橡皮泥捏成空心船形　　D、將橡皮泥捏成橢圓球體
4、潛水艇通過改變自身
（
　）來實現上浮和下沉。
A、輕重
B、大小
C、體積
D、形狀
5、在濃鹽水中，如果受到的浮力大于它的重力，那么它會
（
　）
。
A、下沉
B、停在某個深度的地方
C、上浮
6、日晷是測量時間（　
）的工具。
A、時長
B、某一時刻
C、能量
7、同一個馬鈴薯在三種液中的自然狀態下，分別是清水中沉在水底，濃鹽水中沉在水底，糖水中可以留在任何一個深處，受到浮力最小的是（
　）。
A、清水中
B、濃鹽水中
C、糖水中
D、這個題目是錯的
8、
有一擺錘質量為45克、50克、40克，擺長依次分別為20厘米，30厘米，40厘米，說法正確的是（
　）
。
A、擺錘最重的擺得最快
B、擺長最短的擺得最快
C、擺錘最輕的擺得最快
9、人們以地球經線為標準，將地球分為（
　）時區。
A、12
B、24
C、38
10、通過（
　）格林尼治天文臺的經線被定為0度經線。
A、中國北京
B、英國倫敦
C、美國華盛頓
11、下列描述熱脹冷縮正確的是（
　）
。
A、熱脹冷縮是每一種物體都具有的特性
B、熱脹冷縮對我們來是有害的
C、常溫下水具有熱脹冷縮特性
12、地球自轉的方向是（　
）。
A、順時針
B、自東向西
C、自西向東
13、石頭沉在水底時，它受到的浮力（
）它受到的重力。
A.大于
B.等于
C.小于
14、大多數的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬是熱縮冷脹，它們是（
）。
A、銻和鐵
B、鉍和金
C、銻和金
D、銻和鉍
15、熱傳遞主要是通過（
）三種方式實現的。
A、熱傳導、對流和熱輻射
B、熱傳導、對流和熱交換
C、熱傳導、熱交換和熱輻射
D、熱交換、對流和熱輻射
16、根據單擺的（
）人們制成了擺鐘。
A、擺幅
B、次數
C、等時性
D、擺鐘的長
17、一個擺每分鐘擺動80次，為了減少成每分鐘60次，應該（
）。
A、減少擺錘的重量
B、增加擺錘的重量
C、減少擺繩的長度
D、增加擺繩的長度
18、日心說和地心說的共同特點是（
）。
A、太陽不動，其它圍繞著太陽轉
B、地球不動，其它圍著地球轉
C、地球是球體
19、我國處于夏季時，太陽光直射（
）。
A、東半球
B、西半球
C、南半球
D、北半球
20、用流水來計時主要解決（
）的問題。
A、水流的速度
B、水流量
C、水質的處理
二、判斷題(每小題2分，共20分。)
11、水里只要溶解了其他物質，馬鈴薯一定能浮起來。?
（
??）
12、毛衣產生的熱量比襯衫產生的熱量多。????
（??
）
13、擺繩越長擺的速度越慢，擺繩越短擺的速度越快。??
(
?)
14、將鐵塊放入水中時，因為鐵塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底。（?
）
15、天文學家哥白尼的偉大著作是《天體運行論》
（
）
16、通過對水和油的熱脹冷縮現象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質。
（
?）
17、烏魯木齊比北京先迎來黎明。
（
?）
18、在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。
（
??
）
19、“傅科擺”可以證明地球在自轉。??
（?
?
）
20、橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（??
）
三、填空題（每空1分，共15分)
21、古埃及人最早把一天分為（
）小時，其中夜晚（?
）
小時，白晝（
）小時。
22、物體在水中會受到（???
）的作用，方向是（?
?），和重力的方向相反。
23、我們把物體在水中排開水的體積叫做（???
?）。
24、古代的人們利用流水來計時,通常水鐘有（?
）和（??
?）兩類。
25、一年四季的變化是由于地球的（
）引起的。
26、熱可以沿著物體傳遞，從溫度（
）
的部分傳向溫度（
）的部分，直到（?
），這種傳熱方法叫（
??）。
27、陽光的（
）與（
）造成了地球上不同地區氣溫的不同。
四、連線題（共4分。）
28
托勒密
證明地球在自轉
貝塞爾
證明地球在公轉
傅科
日心說
哥白尼
地心說
五、實驗操作題（每空2分，最后一空3分，共15分）
29、擺的快慢可能與（???????
）、擺幅、（?????
）有關。
請選擇其中一個因素進行研究，寫出實驗方案：研究的問題：擺的快慢可能與（?????????
）有關。
我的假設：
實驗的器材：重物，線，鐵架臺等
不變的條件：
改變的條件：
實驗的方法：?????
六、簡答題(共6分)
30、蘿卜在水中是浮的，如果把蘿卜切成一半大小，還會浮嗎？再切成四分之八分之一會浮嗎？一枚回形針在水中是沉的，把兩枚回形針穿在一起，還是沉的嗎？把更多的回形針穿在一起，放入水中，是沉還是浮？從中我們得出了什么結論？
??
第3頁,共4頁
第4頁,共4頁
第1頁,共4頁
第2頁,共4頁2020年春五年級期末質量水平監測
10、通過
)格林尼治天文臺的經線被定為0度經線
A、中國北京
B、英國倫敦
C、美國華盛頓
科學試卷
1、下列描述熱脹冷縮正確的是()
(總分:100分時間:60分鐘)
A、熱脹冷縮是每一種物體都具有的特性
B、熱脹冷縮對我們來是有害的
、選擇題(每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題意。
C、常溫下水具有熱脹冷縮特性
1、下列哪些物體中,屬于熱的不良導體的是(
12、地球自轉的方向是(
A、鐵
B、銅
C、泡沫塑料
A、順時針B、自東向西C、自西向東
拿一個帶塞的玻璃瓶,塞緊塞子,放入水中,瓶子不會沉入水中,下列方法
13、石頭沉在水底時,它受到的浮力(
)它受到的重力
不可能使瓶子下沉的是(
A.大于
B.等于
C.小于
長
A、在瓶子中裝滿水
B、在瓶子中裝滿沙
14、大多數的金屬會熱脹冷縮,可是有兩種金屬是熱縮冷脹,它們是()
C、在瓶子中塞滿棉花
D、把瓶塞拿掉
A、銻和鐵
B、鉍和金
C、銻和金D、銻和鉍
)能使橡皮泥在水中不下沉
15、熱傳遞主要是通過(
)三種方式實現的
將橡皮泥捏成球體
B、將橡皮泥捏成正方體
A、熱傳導、對流和熱輻射
B、熱傳導、對流和熱交換
C、將橡皮泥捏成空心船形D、將橡皮泥捏成橢圓球體
C、熱傳導、熱交換和熱輻射
D、熱交換、對流和熱輻射
4、潛水艇通過改變自身()來實現上浮和下沉。
16、根據單擺的(
)人們制成了擺鐘。
A、輕重
B、大
C、體積
D、形狀
A、擺幅
B、次數C、等時性
擺鐘的長
5、在濃鹽水中,如果受到的浮力大于它的重力,那么它會(
17、一個擺每分鐘擺動80次,為了減少成每分鐘60次,應該()
A、下沉
B、停在某個深度的地方
C、上浮
A、減少擺錘的重量
B、增加擺錘的重量
6、日晷是測量時間()的工具
C、減少擺繩的長度
D、增加擺繩的長度
A、時長
B、某一時刻
能量
18、日心說和地心說的共同特點是(
崇
7、同一個馬鈴薯在三種液中的自然狀態下,分別是清水中沉在水底,濃鹽水中
A、太陽不動,其它圍繞著太陽轉
沉在水底,糖水中可以留在任何一個深處,受到浮力最小的是()
B、地球不動,其它圍著地球轉
A、清水中
濃鹽水中C、糖水中
D、這個題目是錯的
C、地球是球體
8、有一擺錘質量為45克、50克、40克,擺長依次分別為20厘米,30厘米
9、我國處于夏季時,太陽光直射(
40厘米,說法正確的是(
A、東半球
B、西半球
C、南半球
D、北半球
A、擺錘最重的擺得最快B、擺長最短的擺得最快C、擺錘最輕的擺得最快
20、用流水來計時主要解決(
)的問題
9、人們以地球經線為標準,將地球分為(
、水流的速度B、水流量
水質的處理
B、24
第1頁,共4頁
第2頁,共4頁五年級科學答案
選擇題
1-5
C
CC
AC
6-10BABBC
11-15
CCCDA
16-20
CCCDA
二、判斷題
1-5?
×　×　√　×　√　
6-10　×　√　√　√　×
三、填空題
1.24?
12?
12??
2.浮力??
向上
3.排開的水量
4.泄水型??
受水型
5.公轉
6.高??
低??
溫度相同???
熱傳遞
7.直射
斜射
四、連線題
托勒密
證明地球在自轉
貝塞爾
證明地球在公轉
傅科
日心說
哥白尼
地心說
實驗操作
１.擺長　
　擺重
列：　　研究的問題，擺繩的長短
假設，擺繩長的擺擺得快，擺繩短的擺，擺得慢。
不變的條件，擺幅，擺重，
改變的條件，擺繩的長短
實驗方法，１）用實驗器材做一個擺繩稍長的擺，測15秒，擺動的次數，測三次。２）仍用剛才的擺，擺繩縮短，測１5秒，擺動次數，共測三次。　３）實驗記錄，并得結論。
六
、簡答題
答：蘿卜在水中一直都是浮的，無論是四分之一還是八分之一都是浮，一枚回形針在水中是沉的，把兩枚回形針穿在一起，還是沉的，從中得出結論：同種材料構成的物體，改變他們的體積或者質量大小，在水中的沉浮是不會發生改變的。

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