資源簡介

塑料
【學習目標】
1．知道塑料的優點和缺點。
2．能用感覺器官比較塑料的一些性質。
3．用統計表對材料的性質進行記錄、比較。
【學習重點】
通過與其他材料的對比，了解塑料的優點和缺點。
【學習難點】
體會減少塑料污染的重要性。
【學習過程】
一、預習導航
思考引學。
創設情境，解決問題：“十一”放假，媽媽準備帶你去旅行，想帶一個漱口杯，有玻璃杯、塑料杯、陶瓷杯、金屬杯。你們準備選擇哪一種材料制成的杯子？為什么？
二、問題探究
（一）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
所有塑料都來源于人造材料嗎？
2
相比塑料手套和棉線手套，哪種更方便？
3
是不是所有的塑料遇到熱水后的變化都一樣呢？
4
陶瓷材料是怎樣加工成的呢？
（二）活動探究
1．比較塑料尺子與木頭尺子
通過比較兩種不同材質的尺子，看看它們有哪些特點相同？哪些特點不同？并記錄在下列表格里。
塑料尺子
木頭尺子
輕便
透明
較好
防水
較好
耐磨
較差
……
2．比較塑料手套和棉線手套
帶上這兩種不同材質的手套，比較在正常室溫情況下和陽光照射下，兩只手的感覺有什么不同？
塑料手套
棉線手套
正常情況下
陽光照射下
小結：__________________________________________________________
3．塑料瓶遇到熱水會怎樣？
分別向塑料瓶或礦泉水瓶內裝入冷水和熱水，并記錄變化。
冷水
熱水
變化
塑料的其他性能：________________________________________________
小結：__________________________________________________________
（三）應用與拓展。
了解塑料的新性能
1．隨著科技的發展，塑料在哪些方面的性能得到更大的提高？
2．塑料在人們的日常生活中得到廣泛應用之時，也給人類帶來了什么問題？
3．談談你對新材料的感受，并思考一下你希望設計什么樣的新材料給人們帶來方便。
4．還有哪些改進塑料性能的例子？查找資料，了解塑料的發展趨勢。
【學習小結】
通過本節的學習，知道塑料的優點和缺點，并能用感覺器官比較塑料的一些性質，會對材料的性質進行記錄、比較，了解塑料給人類帶來的方便的同時，也給地球帶來了環境問題。
【精煉反饋】
（一）填一填。
1．礦泉水瓶是__________制成的。
2．在耐磨性上，塑料尺子比木頭尺子更__________。
（二）答一答。
1．請列出生活中至少5種塑料制品。
2．請簡述塑料的優點和缺點。

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