資源簡介

制作水火箭(一)
【學習目標】
1.了解火箭發射歷史及火箭能夠升空的原理；
2.學會設計制作水火箭的方案，學會搭建一個簡單的火箭模型。
【學習重難點】
1.學會設計制作水火箭的方案；
2.學會動手制作水火箭。
【學習過程】
一、問題存折銀行
序號
存入問題
存入
時間
提取
時間
1
火箭制作工程師需要具備哪些優秀的能力？
2
為什么火箭的外形都差不多？
3
制作水火箭的設計方案要注意哪些問題?
4
5
二、活動探究
1．了解火箭發射歷史
（1）完成表格。
查閱資料
上網搜索
……
發射歷史
相關人物
（2）火箭發明家和工程師是怎樣發現和解決問題的，哪些地方值得我們學習？
2．設計水火箭
（1）小組討論制作水火箭的設計方案，并用合適的方式記錄下來。
設計方案
外觀形狀
用到的材料：
人員分工：
3．制作水火箭
（1）制作材料：硬卡紙、空水瓶、尺子、剪刀、筆、膠帶
（2）制作過程：
①在硬紙板上剪出一個扇形，做成圓錐形，固定在水瓶的底端。
②在硬卡紙上畫出尾翼，并剪下來粘貼在靠近瓶口的部位。
③瓶中裝一些水，塞緊瓶口，緊緊套在橡膠塞上，準備發射。
⑥整理本組的設計方案，將制作步驟簡單寫在下面。
步驟
水火箭照片
三、測試
對制作的水火箭進行測試，并記錄水火箭發射和飛行過程中出現的問題。
問題記錄
解決方案
【學習小結】
這節課我們了解了水火箭發射的相關歷史。通過簡單的探究實驗，知道了火箭能夠升空的原理，并可以利用身邊易找到的物品搭建一個簡單火箭模型，學會設計制作水火箭的方案及對制作好的水火箭進行測試評估。
【精煉反饋】
一、填空題。
1. 錢學森被譽為________________和____________________
2. 我國_______時期，萬戶陶成道試圖用火藥制成的“火箭”帶自己飛上天。
3. 用_________做模擬實驗來研究水火箭的動力問題。
二、回答問題。
1. 簡單敘述一下水火箭的制作步驟？
2. 你認為發明家和工程師應該具備哪些優秀的品質？

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