資源簡介

仙人掌與蓮
【學習目標】
科學知識
1．能說出仙人掌和蓮的外形及內部結構特征。
2．能說出植物的形態結構是如何適應生活環境的。
科學探究
1．能根據植物生長的環境提出探究性問題，并進行假設。
2．能通過實驗觀察仙人掌和蓮散失水分的多少。
3．能根據仙人掌和蓮的形態與結構，分析它們是如何與環境相適應的。
4．能對自己的探究活動進行反思評價。
科學態度
1．能在好奇心驅使下，表現出對實驗的探究興趣。
2．能實事求是地記錄自己觀察到的實驗現象。
科學、技術、社會與環境（STSE）
能意識到保護植物生長環境的重要性。
【學習重點】
1．了能根據植物生長的環境提出探究性問題，并進行假設。
2．能通過實驗觀察仙人掌和蓮散失水分的多少。
【學習難點】
能根據仙人掌和蓮的形態與結構，分析它們是如何與環境相適應的。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．地球上的動植物________，生活習性________，深不可測的________高入云的山，干旱貧瘠的________，冰天雪地的________……到處都有________的足跡。
2．仙人掌生活在________中，蓮生活在________中。
3．仙人掌有很多_______，防止被扎傷！實驗完畢，要及時______套在植物上的塑料裝。
4．仙人掌的葉子變成了刺；莖肉質充當“水庫”；根系發達，能多吸水。這些特點有助于仙人掌________。
5．蓮的________和________中有很多孔，孔與孔彼此相通，形成一個________，即使在________的環境中仍可生存。
6．觀察植物時，可以從以下幾個方面觀察：
（1）看外觀：________、________等；
（2）手感：________、________等；
（3）看內部結構：從不同的角度切開，觀察________、________等。
7．能在水中生長的植物，稱為_____，如蓮、蘆葦等。在陸地上生長的植物，稱為____，如仙人掌、柳樹等。
8．自然界的動植物都生活在一定的________里，離開了所依賴的________，動植物就不能生存。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
仙人掌的哪些特點幫助它適應沙漠生活？蓮有哪些特點適應在水里生長？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
1．在下面表格中記錄觀察到的實驗現象。
時間
植物
3小時
6小時
仙人掌
蓮
產生這種現象的原因：__________________________________。
2．觀察仙人掌和蓮的形態結構，并記錄它們的特點。
植物
形態結構
仙人掌
蓮
根
莖
葉
仙人掌適應沙漠生活的特點：___________________________________________。
蓮適應水中生活的特點：_______________________________________________。
（二）理解與應用。
1．仙人掌的哪些特點幫助它適應沙漠生活？蓮有哪些特點適應在水生長？
2．在做“比較仙人掌與蓮散失水分的多少”的實驗時能不能用塑料袋將花盆一起套上？為什么？
3．假如將仙人掌種到水中，將蓮種到沙漠里，會出現什么樣的情況？為什么會這樣？
4．說說仙人掌和蓮的根、莖、葉各有什么特點。
【學習小結】
通過學習你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．植物需要生長在一定的環境中，如果我們改變了植物生長的環境，可能會危及植物的生命，因此我們要保護好植物生長的環境。（ ）
2．仙人掌有很多刺，實驗過程中要小心，防止被扎傷。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．仙人掌的哪些特點幫助它適應沙漠生活？（ ）
A．葉子變成了刺
B．莖肉質充當“水庫”
C．根系稀疏，能多吸水
2．蓮的哪些特點幫助它適應在水里生長？（ ）
A．蓮的葉柄和藕中有很多孔
B．孔與孔彼此相通形成一個氣體通道
C．根系發達，能多排水
三、簡答題
請根據下面植物的形態，分析其生活環境。

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