資源簡介

動物的特殊感官
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
科學(xué)知識
能說出魚通過側(cè)線，蝙蝠通過喉發(fā)出的超聲波，響尾蛇通過“熱眼”來感知環(huán)境。
科學(xué)探究
1．能通過魚感知環(huán)境的現(xiàn)象提出探究性問題。
2．能按照實驗方法進(jìn)行實驗，獲取魚通過什么感知環(huán)境的事實。
3．能通過查閱資料的方式獲取蝙蝠、響尾蛇靠什么感知環(huán)境的事實。
4．能利用分析、比較、歸納等方法得出活動結(jié)論。
科學(xué)態(tài)度
1．能對探究動物靠什么器官感知環(huán)境產(chǎn)生興趣。
2．能與他人分工合作進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，分享彼此的想法。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境（STSE）
了解紅外成像技術(shù)、聲吶技術(shù)對人類生活方式和思維方式的影響。
【學(xué)習(xí)重點】
1．能通過魚感知環(huán)境的現(xiàn)象提出探究性問題。
2．能按照實驗方法進(jìn)行實驗，獲取魚通過什么感知環(huán)境的事實。
【學(xué)習(xí)難點】
能通過查閱資料的方式獲取蝙蝠、響尾蛇靠什么感知環(huán)境的事實。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．________是魚的感覺器官。________是魚的運動器官，包括________、________、________、________、________，________和________有保持魚體平衡的作用。
2．魚的側(cè)線是一種特殊感官，不僅能感知________，還能感知_____和________。
3．蝙蝠的視覺不發(fā)達(dá)，但能借助“________”在黑夜中捕捉飛蛾。
4．蝙蝠靠________探路和捕食。蝙蝠在夜間飛行時，嘴里發(fā)出人類聽不見的聲波。當(dāng)這種聲波遇到物體時，會像回聲一樣返回來，由蝙蝠的________接收，蝙蝠就能準(zhǔn)確地辨別出障礙物了。
5．響尾蛇的眼睛對光線一點兒都不________，然而它卻能敏捷地捕食田鼠和其他小動物。這要歸功于它的特殊感官——“________”
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
水中的魚是如何感知危險的？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設(shè)計
設(shè)計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
1．將實驗現(xiàn)象記錄在下面表格中。
未涂抹凡士林
拍打水面后魚的反應(yīng)
魚A
魚B
在魚A的側(cè)線處涂抹凡士林
拍打水面后魚的反應(yīng)
魚A（側(cè)線處涂抹凡士林）
魚B
2．畫出蝙蝠回聲定位的器官，說一說蝙蝠定位的神奇功能。
（二）理解與應(yīng)用。
1．魚的身體由哪幾部分組成？水中的魚是如何感知危險的？
2．蝙蝠能借助“回聲定位”在黑夜中捕捉飛蛾，它是靠什么器官來感知環(huán)境的？
3．是不是所有的蛇都有“熱眼”？“熱眼”有哪些仿生學(xué)的應(yīng)用？哪些動物可以感受到紅外線？
4．響尾蛇是怎樣敏捷地捕食田鼠和其他小動物的？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）
1．蝙蝠飛行時，常常是張著嘴的，如果堵上它的嘴巴或耳朵，它便會撞到墻上。（ ）
2．絕大多數(shù)的變溫動物都可以感受到紅外線。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．“熱眼”的仿生學(xué)應(yīng)用有（ ）
A．紅外成像儀 B．紅外傳感器 C．響尾蛇導(dǎo)彈 D．雷達(dá)
2．人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了（ ）等科技產(chǎn)品。
A．紅外成像儀 B．紅外傳感器 C．響尾蛇導(dǎo)彈 D．雷達(dá)

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