資源簡(jiǎn)介

小小氣象站（二）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
科學(xué)知識(shí)：
能說出觀察天氣的內(nèi)容。
科學(xué)探究：
1．能制訂觀測(cè)計(jì)劃，能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)原計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。
2．能觀測(cè)、記錄天氣信息。
3．能利用繪圖等方法整理氣溫信息。
4．能預(yù)測(cè)未來一段時(shí)間的氣溫變化的趨勢(shì)。
5．能對(duì)自己的探究活動(dòng)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)。
科學(xué)態(tài)度：
1．能對(duì)觀測(cè)、預(yù)報(bào)天氣感興趣。
2．能與小組同學(xué)分工合作完成天氣觀測(cè)任務(wù)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
能說出觀察天氣的內(nèi)容。
能觀測(cè)、記錄天氣信息，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
能制訂觀測(cè)計(jì)劃，觀測(cè)、記錄天氣信息，利用繪圖等方法整理氣溫信息，預(yù)測(cè)未來一段時(shí)間的氣溫變化的趨勢(shì)。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．實(shí)施計(jì)劃包括________、________
2．觀測(cè)天氣可以從天氣________、________、________、動(dòng)植物的活動(dòng)情況等進(jìn)行多方面的________并________，并將自己的________與大家分享。
3．根據(jù)觀測(cè)的________，對(duì)原有計(jì)劃進(jìn)行________。制訂可實(shí)施的________，將觀測(cè)結(jié)果用________記錄下來。________兩周并堅(jiān)持________，以便獲得更多的數(shù)據(jù)。
（二）問題銀行存折
序號(hào)
存入問題
存入時(shí)間
提取時(shí)間
1
如何觀測(cè)氣溫？如何觀測(cè)風(fēng)向？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)你的專屬“觀測(cè)記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
制訂一份天氣數(shù)據(jù)觀測(cè)記錄表，把每天的觀測(cè)數(shù)據(jù)填入表中。
觀測(cè)地點(diǎn)：_________
觀測(cè)日期
觀測(cè)時(shí)間
云量
氣溫（℃）
風(fēng)向
風(fēng)力
雨量（mL）
典型動(dòng)植物的活動(dòng)變化
__月__日
__時(shí)__分
__月__日
__時(shí)__分
__月__日
__時(shí)__分
__月__日
__時(shí)__分
__月__日
__時(shí)__分
__月__日
__時(shí)__分
__月__日
__時(shí)__分
__月__日
__時(shí)__分
（二）理解與應(yīng)用。
1．根據(jù)觀測(cè)到的數(shù)據(jù)，繪制氣溫變化圖，分析氣溫變化情況，預(yù)測(cè)未來一段時(shí)間氣溫的變化趨勢(shì)。
氣溫變化情況：___________________________________。
預(yù)測(cè)未來幾天氣溫可能___________________________________。
2．在建立小小氣象站的活動(dòng)中，你做出了什么貢獻(xiàn)？你有哪些收獲？還有哪些方面需要改進(jìn)？
3．觀測(cè)氣象時(shí)，我們應(yīng)該如何放置觀測(cè)儀？
4．通過兩周的天氣觀測(cè)，獲得大量的信息。要通過這些天氣信息發(fā)現(xiàn)天氣變化的規(guī)律，需要對(duì)這些信息進(jìn)行整理。有哪些整理信息的方法？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)的打×）
1．風(fēng)向儀箭頭指向哪兒就是來自哪個(gè)方向的風(fēng)。（ ）
2．通過觀察周圍物體的飄動(dòng)情況，根據(jù)風(fēng)級(jí)歌來判斷風(fēng)力等級(jí)。（ ）
3．我們可以用風(fēng)級(jí)歌來判斷風(fēng)向。（ ）
4．制訂計(jì)劃主要包括觀測(cè)內(nèi)容、觀測(cè)地點(diǎn)、觀測(cè)日期、觀測(cè)時(shí)間、觀測(cè)工具、小組分工、觀測(cè)步驟等。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）
1．觀測(cè)雨量器中水位上升的高度，比如上升了10毫米，降水量就是（ ）毫米。
A．10 B．1 C．30 D．20
2．我們使用氣溫計(jì)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）
A．放在陽光照射不到且空氣通暢的地方
B．等氣溫計(jì)里的液柱停止上升或下降后再讀數(shù)
C．用測(cè)得的某一時(shí)刻的溫度代表這一天的氣溫
3．下列氣溫計(jì)讀法正確的一項(xiàng)是（ ）
4．對(duì)于百葉箱的說法正確的是（ ）
A．太陽可以照射到百葉箱中的氣溫計(jì)
B．百葉箱中是通風(fēng)的
C．百葉箱一般是黑色的
5．當(dāng)風(fēng)向儀的箭頭指向東北時(shí)，此時(shí)的風(fēng)向是（ ）
A．東北風(fēng) B．西南風(fēng) C．東南風(fēng) D．西北風(fēng)

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