資源簡介

變化的世界
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知道身邊發(fā)生的變化現(xiàn)象。
2．能對不同的變化進(jìn)行分類。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
能對不同的變化進(jìn)行分類。
【學(xué)習(xí)過程】
一、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一
我知道的變化。
1．你都知道的生活中的哪些類型的變化？（把自己知道的可寫或畫在書上。）
2．你還知道哪些變化現(xiàn)象？自己制定標(biāo)準(zhǔn)，試著對找到的變化分類。
3．你能試著解釋什么叫變化嗎？自然界中有沒有永遠(yuǎn)不變化的事物？
二、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二
記錄物體的變化：
在研究物體變化的時(shí)候，我們要對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行記錄。完整細(xì)致的觀察記錄，可以幫助我們分析物體變化的過程，探尋物體變化的原因，這對科學(xué)探究來說非常重要。
我們知道身邊的世界充滿了變化。那么請同學(xué)們選擇一種變化，小組討論一下：我們怎樣來記錄這種變化？需要什么工具？
溫馨提示：先想一想我們以前學(xué)過的記錄方法，比如：____________等。
【達(dá)標(biāo)檢測】
1．我們身邊的事物，___________在發(fā)生變化，___________在發(fā)生變化，___________在發(fā)生變化，___________在發(fā)生變化。
2．記錄物體的變化，我們采用的方法有___________，___________，___________，___________等。
3．下面變化有什么特點(diǎn)，用線連起來。
（1）閃電的發(fā)生 變化緩慢
（2）生物的進(jìn)化 變化激烈
（3）火山爆發(fā) 變化小
（4）山脈的變化 變化大
（5）工具的磨損 變化時(shí)間長
（6）夏天和冬天的氣溫變化 變化時(shí)間短
（7）晝夜變化 變化有周期性
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