資源簡介

植物的生長
【學習目標】
1．能根據自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。
2．能利用多種方式（包括文字、圖畫、照片、實物等）記錄植物生長的過程及變化。
3．能歸納出使植物生長得更好的因素。
4．能設計對校園進行綠化的規劃圖。
【學習重難點】
能整理自己對植物生長與變化的觀察記錄。
【學習過程】
一、自主學習
隨著我們種的植物一天天地長大，我們的觀察和記錄做得怎么樣了？有哪些發現和收獲？與同學們一起分享吧！
二、合作探究
我們種的植物在從種子到果實的生長過程中經歷了哪些主要時期，從自己的記錄中找一找？寫下來。
三、展示交流
1．在種植過程中你有什么感受或是什么發現？怎樣使植物生長得更好？
2．通過這次種植植物的過程，同學們都經歷了勞動的辛苦?，F在請談談“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”怎樣理解？
四、訓練反饋
讓我們利用有關種植的知識和技能，親自動手，種更多的樹來綠化我們的校園，種更多的花來美化我們的環境。把你的建議寫下來吧。
【達標檢測】
一、我會填空
1．植物靠_____________使體內的水分蒸發掉。
2．植物生長需要的水分和養分是由_____________吸收。
3．植物的種子在_____________時就會萌發。
4．不同的植物，生長的地方不相同，蘋果樹生長在_____________；仙人掌生長在_____________；蓮生長在_____________。
5．桃樹總是在_____________以后，才結出果實。
二、辨別是非
1．陽光是植物生長的必要條件。 （ ）
2．喜陰的植物就不用光照了。 （ ）
3．植物的生長跟地理環境有關。 （ ）
4．不同的植物對水的需求量不同。 （ ）
三、科學探究
1．你對校園將怎樣美化？把你的建議寫下來。
2．怎樣才能讓植物長得更好？把你的觀點寫出來。
1 / 2

展開更多......

收起↑