資源簡介

養(yǎng)小雞
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。
2．能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動物生長情況。
3．能根據(jù)以往的經(jīng)驗制定一個較為全面的飼養(yǎng)小動物的計劃。
4．能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計劃，設(shè)計記錄小動物生長發(fā)育過程中各種變化的圖表。
5．能提出2~3個在養(yǎng)小雞的過程中要研究的問題。
學(xué)習(xí)重難點 如何制定研究計劃。
學(xué)法指導(dǎo) 了解法、觀察法、交流展示、師生互動、現(xiàn)代教學(xué)。
課前準(zhǔn)備 記錄表。
學(xué)習(xí)過程
一、猜謎引入 “身著羽毛衣，頭頂小紅冠，小嘴尖又尖，愛吃蟲和米”。
二、導(dǎo)學(xué)活動
學(xué)習(xí)新課：
1．制定養(yǎng)小動物的計劃，參考課本中的計劃，寫出你的計劃。
2．制作小動物的生長情況記錄圖表。
（1）要想養(yǎng)好小動物，我們需要做好哪些準(zhǔn)備工作呢？
（2）如何確定觀察重點和小動物生長情況記錄圖表？
（3）將你的記錄填寫在課本中的表格內(nèi)。
3．制定研究計劃。
（1）關(guān)于小動物生長過程中的變化，想研究什么？
（2）填寫課本中的內(nèi)容。
達(dá)標(biāo)檢測
1．我們可以把小雞不同時期的樣子（ ），制作小雞（ ），記錄小雞在生長過程中身體發(fā)生的變化。 2．小雞小時候喜歡吃（ ），小雞有時也吃沙粒，因為（ ）。
2 / 2

展開更多......

收起↑