資源簡介

燃燒的秘密
學習目標 1．能把觀察到的不同物質燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象記錄下來。
2．能說出蠟燭燃燒后生成了哪些物質。
3．能分別從正反兩方面各舉出兩個以上的事例說明燃燒的利與弊。
學習重難點 重點：探究“蠟燭燃燒后生成了什么”。
難點：蠟燭燃燒生成的物質能使澄清的石灰水變渾的實驗。
學習過程 一、談話導入，揭示課題
在我們的生活當中，還有好多好多有趣的事情，不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有。我們都知道蠟燭燃燒帶來了光明，同時蠟燭越來越短，那你知道在蠟燭“犧牲”的過程中，有一些眼睛看不見的新物質已悄悄地產(chǎn)生了嗎？
二、合作探究
1．燃燒是一種常見的現(xiàn)象，那么，你們說說燃燒過程中你發(fā)現(xiàn)了什么呢？
2．燃燒實驗。
（1）實驗目的：看看在燃燒時生成了什么物質？
（2）實驗步驟：選擇幾種不同的物質作為燃燒的材料。（布片、紙片、木片）
（3）仔細觀察，做好記錄。
（4）現(xiàn)象：________________________________________________。
（5）結論：________________________________________________。
3．蠟燭燃燒實驗。
（1）實驗目的：蠟燭燃燒時有沒有新物質生成。
（2）實驗材料：燒杯兩個、石灰水、蠟燭。
（3）實驗現(xiàn)象：____________________________________________。
（4）結論：________________________________________________。
4．生活中我們是怎樣利用燃燒的，燃燒又會帶來哪些危害呢？
三、拓展延伸
找找看，遭遇火災時如何正確脫險？
四、學生總結
1 / 2

展開更多......

收起↑