資源簡介

變色游戲
【學習目標】
1．能正確判斷某一種變化是否有新物質生成并能說明理由。
2．能完成變色游戲，并能解釋變色的原理。
【學習重難點】
正確判斷某一種變化是否有新物質生成并能說明理由。
【學習過程】
一、任務一：切開的蘋果
1．兩片蘋果的變化一樣嗎？還能恢復原來的顏色嗎？為什么？
2．實驗中將蘋果切成片和蘋果片變色是兩種變化，這兩種變化相同嗎？說出自己的理由。
3．蘋果片變色的原因是什么？
4．我發現：物質的變化有些只是（ ）的改變，不產生（ ）；而有的變化不僅僅是（ ）改變，還會產生（ ）。
二、任務二：變色游戲
1．淀粉遇碘酒變成（ ），漂白粉溶液使布或紙（ ）。
2．做密寫游戲，會觀察到什么現象？還有哪些植物的汁液可以做隱形墨水？
三、任務三：制作多色果凍
按照課本的制作步驟，自己制作多色果凍。比一比誰的果凍制作得最成功？
【達標檢測】
1．多色果凍的制作過程是什么？
2．為什么多色果凍能形成多種顏色？
1 / 2

展開更多......

收起↑