資源簡介

節約能源
【學習目標】
1．能通過資料分析，找出我國能源存在的主要問題，知道節約能源的方法。
2．能大膽提出解決我國能源問題的方案(假設)。
3．能獨立設計一種節能產品，客觀地評價別人和自己的作品。
4．能堅持對家中用電量進行觀測，利用圖表記錄自己家中用電情況。
5．能從調查結果中分析出自家用電過多的原因，能對各種浪費能源的現象提出相應的節能措施。
【學習重難點】
知道如何節約能源。
【學習過程】
一、我國的能源問題
1．提出問題。我國是一個能源大國，有著豐富的能源資源，煤炭最占世界的66.8%，石油居世界第5位。但我國仍面臨眾多的能源問題，誰想知道這是為什么嗎？
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2．閱讀資料，出示閱讀提示：我國面臨的能源問題是什么，用數字進行說明。閱讀資料，思考提出的問題。
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3．圍繞著“怎樣做才能解決這些能源問題”進行小組討論，并將討論的結果記錄在教材內，通過節約能源、開發新能源等辦法來解決能源問題，針對發現的某一具體的能源問題，提出解決方案。
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4．交流結果。組織交流閱讀和討論的結果，理解解決能源問題，必須從節能開始。
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二、生活中的能源浪費
1．浪費能源的現象有兩種情況：
A．像運行著的車輛、電器、燃燒的爐火沒有得到及時的利用就是浪費能源
B．像冰糕、餅干、衣物、學習用品等在生產過程中曾經消耗過能源，這些物品沒有得到充分地利用也是能源浪費。
2．列舉生活中浪費能源的現象。如不能隨手關燈、浪費學習用品和食物等，并將討論結果記錄下來。
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3．針對能源浪費現象找出相應的節能措施。全班同學共同出謀劃策，針對不同小組發現的每一浪費能源的現象提出節能措施，從自己做起、從現在做起。
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三、“節能作品”大賽
1．獨立活動，按活動要求，獨立設計自己的作品。
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2．交流評價。舉行作品展示會。展示介紹自己的作品并用評價表進行相互評價
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四、調查自己家中的用電量
1．提問：你知道自己家中每周用多少度電，每天什么時間用電最多，什么時間最少嗎？
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2．調查自己家中的用電量，要做到以下幾點：
（1）堅持在一周內每天在固定的時間查看、記錄家中電表的數值。查看時一定要注意安全，不要用手接觸電表、開關等，最好在家長的幫助下進行。
（2）根據記錄的數據，繪制統計圖，觀察一周內用電量的變化。練習如何繪制統計圖，并通過分析統計圖解釋統計結果。
（3）統計家中常用電器的瓦數、使用時間。計算消耗的電量。
3．閱讀教材資料，說說平時怎樣做，才能節約用電，匯報、分析統計結果。
五、闖關練習
1．目前人們可以使用的能源主要是：_______、______、________等。
2．已探明的煤炭儲量占世界可采資源的___________，石油產量居世界第_______________位。
3．我國面臨的能源問題是什么？
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4．生活中能源的浪費現象有哪些？_
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（4）__________________________________________________________
節能措施：安裝節能燈、安裝節水閥門、樹立節約態度、對生活中的浪費有效回收。
5．功率的國際單位是“瓦特”，1瓦=1焦耳/秒。
1度=1千瓦時，即1度電為1000瓦的用電器使用1小時的耗電量。
瓦特：功率單位，一秒鐘作1焦耳的功，功率就是1瓦特。紀念英國發明家瓦特而定的，簡稱瓦。
6．生活中怎樣控制用電？
答：________________________________________________________________________
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