資源簡介

地球繞著太陽轉
【學習目標】
1．能解釋地球公轉和自轉的概念，能解釋四季變化與地球的公轉有關。
2．能用模擬實驗研究地球的公轉和自轉。
3．能調查本地動植物受四季變化的影響情況，并進行記錄。
【學習重難點】
知道公轉與自轉的概念及相關現象。
【學習過程】
1．地球以每秒________千米的速度，攜帶我們圍繞著________高速飛馳。
2．地球在太空中運動有兩種形式，一種是繞著自己的地軸旋轉，叫___________；另一種是沿著橢圓軌道繞著太陽轉，叫____________。地球自轉一周的時間是____________，公轉一周的時間是_____________。地球自轉和公轉的方向都是____________________。
3．根據上述內容，完成下表
方向（順或逆時針）
周期
特點
地球的自轉
地球的公轉
4．做模擬實驗 （地球上的季節變化與什么有關呢？）
我的假設是：_________________________________________________________
我觀察到的現象：_____________________________________________________
我的解釋是：_________________________________________________________
5．假如地軸不傾斜，太陽直射地球的位置有沒有變化？在這種情況下，地球上還會有四季變化嗎？為什么？
二、闖關練習
1．完成下表
自然界的特點
植物形態和習性變化
動物形態和習性變化
春季
夏季
秋季
冬季
2．填空
1．地球自轉形成___________交替，公轉形成____________變化。
2．在冬季，黑夜比白晝_______；在夏季，_________比__________長；在春季和秋季，白晝與黑夜大致______________。

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