資源簡介

金魚

【學習目標】
1．科學知識：認識金魚有適應水生環境的結構，具有生命體的基本特征，金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。
2．學會用實驗的方法驗證自己的猜想。
3.培養觀察能力以及喜愛小動物、愛護小動物的感情。
【學習重難點】
1．觀察金魚的結構和生活習性。
2．學生有想法時用實驗的方法進行驗證。
【學習過程】
一、新知學習
1．通過觀察，說說對金魚的第一印象。
2．說說金魚生活的環境和金魚該吃什么？

3．金魚分別用什么部位呼吸和游泳？
4．金魚都有哪些生活習性？
5．談談自己關于養金魚或知道的關于金魚的小知識。
二、達標檢測
1．金魚生活在______。
2．金魚用______呼吸，用______游泳。
3．說說自己為什么喜歡金魚？
4．金魚都有哪些顏色？
5．試著多觀察，描述金魚與其他魚類不一樣的地方。

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