資源簡介

冬暖夏涼的房子
【學習目標】
1．會做熱傳導的實驗。
2．知道熱能在物體間傳遞的方向。
3．能設計出冬暖夏涼的房子。
4．能以折線圖的方式建立模型，表達熱傳遞方向的規律。
【學習重難點】
1．會做熱傳導的實驗。
2．能設計出冬暖夏涼的房子。
【學習過程】
（一）小組討論
房子里的氣溫和哪些因素有關？
（二）自主思考
1．什么材料建的房子最保溫？
2．哪些方法可以調節溫度？
3．熱量是怎樣傳遞的？
（三）實驗結論
通過實驗發現：熱水的溫度越來越___，冷水的溫度越來越___，而冷水和熱水的溫度越來越______。
這說明熱總是從______的物體傳向______的物體，而不會從______的物體傳向______的物體。
（四）課外設計
請為友友設計冬暖夏涼的房子，并把自己的設計圖畫在一張大白紙上，并說明設計的獨特之處。
【達標檢測】
（一）選擇題
1．像太陽那樣，不依靠其他物體直接向周圍“發射”熱的方式，叫（ ）。
A．傳導 B．對流 C．輻射 D．以上都不對
2．液體或氣體通過流動來傳遞熱的方式，叫做（ ）。
A．傳導 B．對流 C．輻射 D．以上都不對
3．物體傳熱的方式有（ ）。
A．傳導，對流和輻射 B．傳遞，對流和輻射
C．傳遞，傳導和輻射 D．傳遞，對流和傳導
4．熱從物體溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分，叫做（ ）。
A．傳導 B．對流 C．輻射 D．以上都不對
（二）判斷題
（ ）1．熱從物體溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分，叫做輻射。
（ ）2．溫室效應對人類的生活沒有什么影響，不需要關注。
（ ）3．夏天人們用棉被來蓋住雪糕，雪糕卻會融化。
（三）簡答題
1．物體的傳熱方式有哪些？
2．什么是溫室效應？
3．列舉哪些方法可以調節室內溫度。
4．請用學過的只是解釋，為什么夏天人們用棉被來蓋住雪糕，雪糕卻不會融化？
5．解釋什么是熱的傳導。

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