資源簡介

從“天圓地方”說起
【學習目標】
1．了解人類認識地球的漫長而艱辛的歷程，樹立“科學不斷發展、探索永無止境”的科學態度。
2．知道地球結構的一些基本知識，會使用地球儀。
3．會制作地球結構模型。
【學習重難點】
1．重點：認識地球形狀及地球內部構造。
2．難點：制作地球模型。
【學習過程】
（一）課前思考
（學生回答，教師指導、總結。）
1．我們現在所知道的地球是什么形狀？
2．你知道地球儀上的線表示什么意思嗎？
3．你知道地球里有什么嗎？
4．你知道人們發現地球形狀的探究歷史嗎？請寫下你知道的科學家和他的發現。
（二）小組合作
1．用火柴棒代替帆船，磷頭是帆，火柴棒是船身，在地球儀上模擬船只進港和出港。
2．注意觀察進港時最先看到什么？出港時最后看到什么？
3．再把“船”放在桌面上航行，用同一方法觀察，看看和剛才有什么不同。
4．從這兩個實驗中你有什么發現？
（三）地球模型制作
1．你制作的模型是按照多少的比例進行壓縮？
2．需要哪些工具和材料？
【達標檢測】
1．在中國古代，人們認為天是（ ），地是（ ）；公元前300多年，古希臘著名學者（ ），通過長期觀察，得出“大地是（ ）”的結論；葡萄牙著名航海家（ ），經過長達3年艱苦的（ ），勝利完成了人類歷史上第一次（ ）的壯舉，證實了地球是（ ）；現在，宇航員從太空中拍攝的照片也證明了地球是（ ）。
2．一般認為地球內部包括（ ）（ ）和（ ）三層。大多數地震是由（ ）活動造成的。
3．地球儀上的橫線叫做（ ），豎線叫做（ ）。

展開更多......

收起↑