資源簡(jiǎn)介

我也能當(dāng)科學(xué)家
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
（1）通過猜想、探究、交流，加深對(duì)已有知識(shí)的理解，提高解決問題的能力。
（2）在合作、交流的過程中培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)和求知精神。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．重點(diǎn)：通過猜想、探究、交流，加深對(duì)已有知識(shí)的理解，提高解決問題的能力。
2．難點(diǎn)：在合作、交流的過程中培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)和求知精神。
【學(xué)習(xí)過程】
（一）自主思考
中國科技館里，有一個(gè)密封的透明玻璃瓶子，瓶子里養(yǎng)著兩條小魚和一些水草，一年多過去了，小魚還活得很好，這是怎么回事呢？你能解釋一下嗎？（學(xué)生回答，教師指導(dǎo)。）
（二）小組合作
（小組內(nèi)交流討論，教師提問指導(dǎo)。）
1．制作生態(tài)瓶應(yīng)該考慮哪些方面的影響因素？
2．小組分工并記錄小魚的生長狀況。

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