資源簡介

廢物不廢
【學習目標】
1．親歷調查活動，感受廢物有很大的再利用價值，了解廢物的處理方法，商討哪種方法更合理、科學。
2．了解物質的變化有的可逆，有的不可逆，認識這些變化對人類生活的影響。
3．在調查分析的基礎上，以“變廢為寶”為題寫出調查研究報告，提高表達與交流能力。
【學習重難點】
1．了解廢物再利用價值和科學處理方法；
2．了解在廢物的再利用中物質發生的變化，有的是可逆的，有的是不可逆的；以“變廢為寶”為題寫一份調查研究報告。
【學習過程】
（一）自主思考
1．通過游戲“廢物利用大風車”，你有什么體會？
2．我們眼中的這些垃圾、廢物并不是真正的廢物，它們還有許多可再利用的價值。
（二）研究廢物的再利用
1．通過閱讀課本你了解了哪些新知識？
2．你知道了哪些廢物處理方法？
3．廢舊物品用途調查表。
廢舊物品名稱
用途
（三）練一練
1．每年的6月5日是世界環境日。
2．常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛生填埋、焚燒、堆肥、分類回收、重復使用等。分類回收、綜合利用是最好的垃圾處理方式。
3．可以回收利用的廢物主要有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。

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