資源簡介

登上健康快車
【學習目標】
1．在制定研究方案的基礎上，搜集數據并進行整理和分析。
2．利用自己擅長的形式，解釋本組研究內容的過程和結果。
3．培養團結合作的意識，共同參與中期科學探究活動。
【學習重難點】
1．重點：在制定研究方案的基礎上，搜集數據并進行整理分析。
2．難點：利用自己擅長的形式解釋本組研究內容的過程和結果。
【學習過程】
（一）計劃與組織
“健康從‘心’開始”、“‘捍衛’人體‘司令部’”、“探索心理奧秘”和“青春期知識知多少”，你們小組選擇的研究主題是什么？準備怎樣開始研究？
1．根據研究主題討論：你們準備從哪幾方面開展研究？準備采用什么方法去研究？
案例：
研究問題：
（1）脈搏的快慢與各種運動有什么關系？（實驗法）
（2）情緒與脈搏快慢有什么關系？（實驗法）
（3）心臟有什么作用？（資料查詢法）
2．根據小組的討論結果制定研究計劃。
（二）事實與證據
按照計劃搜集事實與證據，并注意及時交流、反思和修改。
案例：
在人體內擔負指揮和協調工作的是神經系統。神經系統包括腦、脊髓、神經。脊髓在人體的背部中央，藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發出許多條神經，遍布人體全身各處。
（三）課外研究
咱們的研究方案都可行嗎？請同學們利用課外時間繼續按計劃開展研究，及時交流、反思和修改，并記錄下自己研究成果。
【鞏固練習】
（一）填空題
1．運動后，________和________都會加快。
2．在人體內擔負指揮和協調工作的是________。
3．________在人體的背部中央，藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發出許多條________，遍布人體全身各處。
4．人的循環系統由________、________和________組成。
（二）選擇題
1．下面哪組食物都是青少年的聰明食品（ ）。
A．方便面、巧克力、冰淇淋
B．烤羊肉串、可樂、薯片
C．魚、核桃、蔬菜水果
D．泡泡糖、爆米花、瓜子
2．下列行為有利于健康的是（ ）。
A．很晚才睡覺
B．不吃早餐
C．學習一段時間后休息一段時間
D．怕用壞了腦子，所以從不動腦筋想問題
（三）判斷題
1．神經系統包括眼睛、脊髓和神經。（ ）
2．心臟的作用類似于“水泵”，使血液在血管內循環流動。（ ）
3．人體的一切活動都是由大腦指揮的。（ ）
參考答案
（一）填空題
1．呼吸 脈搏
2．神經系統
3．脊髓 神經
4．心臟 血管 血液
（二）選擇題
1．C
2．C
（三）判斷題
1．×
2．√
3．√

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