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奇思妙想——設計篇
【學習目標】
1．知道聲音是由物體的振動產生的。
2．會制定書面的制作計劃。
【學習重難點】
通過探究聲音的產生制定出制作樂器的計劃。
【學習過程】
（一）自主思考
1．你認識哪些樂器？
2．你知道常見的管弦樂器大致可以分為幾類嗎？
（二）小組討論
樂器有很多種，它們都是怎樣發出聲音的呢？
1．在鼓面上放一些米，再敲打，你看到了什么？
2．拉拉二胡，用手放在胡箱上，感覺到了什么？
3．吹吹竹笛，把手放在吹孔一頭，你感到了什么？
4．敲擊音叉，懸掛的小球有什么變化？
（三）分析總結
1．大量的事例都說明，聲音是由物體的_________產生的。
2．振動有規則的、有準確高度的聲音叫樂音；_________振動無規則的、無固定音高或音高聽起來不明顯的聲音稱為噪聲。
（四）課外活動
根據個人的興趣，分成幾個樂器制作小組。各組商量一下，先制訂一個制作方案。
【鞏固練習】
（一）填空題
1．常見的管弦樂器大致可分為：_________、_________、_________三大類。
2．聲音是由物體的_________產生的。
3．振動有規則的、有準確高度的聲音叫_________；振動無規則的、無固定音高或音高聽起來不明顯的聲音稱為_________。
（二）選擇題
1．世界上最早的樂器是( )。
A．古琴 B．編鐘 C．骨笛 D．軍號
2．下列樂器中不屬于管弦樂器的是( )。
A．小提琴 B．小號 C．木琴 D．口琴
3．鋼琴在彈奏時發出的美妙聲音是由（ ）振動產生。
A．琴鍵 B．簧片 C．手指 D．空氣
4．下列說法中錯誤的是( )。
A．汽車的鳴笛聲屬于樂音
B．有聲音就一定有物體在振動
C．制作樂器時可以模仿已有的樂器
5．下面可用來制作音樂罐的器材是( )。
A．木板 B．圖釘 C．易拉罐 D．木棍
（三）選擇題
1．美妙的音樂能給人以藝術享受。（ ）
2．擊打桌子時發出了聲音，但桌子沒有振動。（ ）
3．吹軍號時，軍號發出了嘹亮的聲音，但是軍號里面什么都沒有振動。（ ）
4．刮風時我們聽到呼呼的風聲是空氣振動發出的聲音。（ ）
參考答案：
（一）填空題
1．弦樂器 管樂器 打擊樂器
2．振動
3．樂音 噪音
（二）選擇題
1．B
2．D
3．B
4．A
5．C
（三）判斷題
1．√
2．×
3．×
4．√

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