資源簡介

難忘的科學探究過程
【學習目標】
回顧過去難忘的科學探究過程，進一步理解科學探究過程。
【學習重難點】
能結合自己的學習經歷來理解探究過程。
【學習過程】
（一）自主思考
到目前為止，我們已學習了七個學期的《科學》課，你對以前的學習過程還有印象嗎？有哪些活動你的印象最深刻？
（二）小組活動
準備幾張卡片，分別寫上“探究過程”、“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證據”、“模型與解釋”、“表達與交流”等詞語，同學們抽簽決定自己的身份。
裁判說出一個開展過的探究活動，其他同學要快速說出自己是怎樣完成所代表的探究過程的。
（三）“難忘的科學探究過程”卡片
記錄一次你最難忘的科學探究過程。
探究單元
難忘的原因
（四）總結
請寫下你在這學期課程中的收獲和感想。
【鞏固練習】
（一）選擇題
1．科學探究的過程中，（ ）是第一個步驟。
A．猜想與假設 B．觀察與提問 C．計劃與組織
2．舉辦交流展示會屬于科學探究過程中的（ ）。
A．事實與證據 B．表達與交流 C．模型與解釋
3．做實驗屬于科學探究過程中的（ ）。
A．計劃與組織 B．模型與解釋 C．事實與證據
（二）簡單題
列舉科學探究過程一般需要經歷的過程。
參考答案
（一）選擇題
1．B
2．B
3．C
（二）簡答題
觀察與提問→猜想與假設→計劃與組織→事實與證據→模型與解釋→表達與交流

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