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案例分析：對(duì)蚯蚓的探究
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．能結(jié)合自己的探究經(jīng)歷分析案例，體會(huì)案例中的過程與方法的科學(xué)性，并提出合理的建議。
2．深入認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．重點(diǎn)：能結(jié)合自己的探究經(jīng)歷分析案例，體會(huì)案例中的過程與方法的科學(xué)性，并提出合理的建議。
2．難點(diǎn)：深入認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。
【學(xué)習(xí)過程】
（一）課前思考
你對(duì)蚯蚓有哪些了解？
案例：蚯蚓是一種常見的陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物，生活在土壤中，晝伏夜出，以粗枝殘葉和泥土為食。
（二）觀察實(shí)驗(yàn)：觀察蚯蚓的外部形態(tài)
1．怎樣觀察蚯蚓
用放大鏡觀察外形；
用手摸它的身體；
用尺子量它的長(zhǎng)度；
……
注意：觀察過程中不要傷害小動(dòng)物！
2．觀察結(jié)果
（1）體色：
（2）體形：
（3）體表：
（4）腹面：
（5）環(huán)帶：
（三）探究實(shí)驗(yàn)：探究蚯蚓的生活環(huán)境
1．探究過程
觀察與提問→猜想與假設(shè)→計(jì)劃與組織→事實(shí)與證據(jù)→模型與解釋→表達(dá)與交流
2．實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)盒子。
（2）干、濕泥土放在盒子的兩端。
（3）把幾只蚯蚓放在盒子中間。
（4）3—5分鐘之后觀察蚯蚓爬向那堆泥。
（四）小組討論
蚯蚓有哪些益處？
1．疏松土壤。
2．提高肥力。
3．藥用價(jià)值。
4．營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。
5．幫助我們處理生活垃圾。
【鞏固練習(xí)】
（一）填空題
1．蚯蚓喜歡生活在_________、_________的環(huán)境。
2．蚯蚓的身體由許多環(huán)狀_________構(gòu)成。用手觸摸蚯蚓體壁，感覺體表有_________。
3．用手輕輕摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)楦姑嬗衉________。
（二）填空題
1．《對(duì)蚯蚓的探究》案例中的小學(xué)老師是（ ）人。
A．美國 B．英國 C．法國
2．判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是（ ）。
A．長(zhǎng)有口的一端是身體前端
B．離環(huán)帶近的一端是身體前端
C．反應(yīng)快的一端是身體前端
（三）判斷題
1．科學(xué)探究活動(dòng)是從猜想與假設(shè)開始的。（ ）
2．蚯蚓是通過卵繁殖后代的。（ ）
3．蚯蚓的視力特別好。（ ）
4．蚯蚓喜歡夜間爬出地面取食地面上的落葉。（ ）
參考答案：
（一）填空題
1．潮濕 陰暗
2．體節(jié) 粘液
3．剛毛
（二）選擇題
1．A
2．B
（三）判斷題
1．×
2．√
3．×
4．√

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