資源簡介

土壤里有什么
【學(xué)習(xí)目標】
科學(xué)知識：
1．知道土壤的主要成分有黏粒、沙粒、腐殖質(zhì)、水和空氣等；
2．知道植物的生長離不開土壤。
科學(xué)探究：
能夠設(shè)計簡單的觀察實驗，并依據(jù)觀察現(xiàn)象和實驗結(jié)果認識土壤的成分。
科學(xué)態(tài)度：
1．知道土壤資源對植物生長、人類生活的重要性；
2．意識到保護土壤資源的重要性。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境：
具有探究土壤的興趣，并在探究活動中樂于與他人合作。
【學(xué)習(xí)重點】
1．能夠設(shè)計簡單的觀察實驗，并依據(jù)觀察現(xiàn)象和實驗結(jié)果認識土壤的成分。
2．知道土壤資源對植物生長、人類生活的重要性；
3．意識到保護土壤資源的重要性。
【學(xué)習(xí)難點】
能夠設(shè)計簡單的觀察實驗，并依據(jù)觀察現(xiàn)象和實驗結(jié)果認識土壤的成分。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．我國幅員遼闊，土地_____豐富，但是由于可利用的土壤資源較少，加上_____眾多，土壤資源的人均占有量不到世界平均水平的____________。
2．土壤覆蓋在_______的表面，它是_______、_______和人類生活的“家園”。
3．地面上死亡的動物、植物、完全腐爛后，在土壤中形成的黑褐色物質(zhì)就是_______。
4．在校園中、田野里，植物的生長都離不開_______。
5．地球的表面很多地方被_______和_______覆蓋著，不同地方的土壤是_______的。
6．海洋、沙漠及地球上難以利用的一部分土地約占地球表面的______________；能被人們利用的土地資源只占地球表面的______________。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
土壤里有什么？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設(shè)計
設(shè)計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
1．用不同的感覺器官觀察土壤，把我們的發(fā)現(xiàn)記錄下來。
用眼看
用鼻聞
用手摸
觀察到的土壤成分有_____________________________________________。
2．用實驗的方法研究土壤的成分，把我們的發(fā)現(xiàn)記錄下來。
實驗方法
實驗現(xiàn)象
通過實驗發(fā)現(xiàn)的土壤成分有______________________________________。
（二）理解與應(yīng)用。
1．土壤的主要成分組成有哪些？它為什么能滿足植物的生長需要？
2．什么是腐殖質(zhì)？它有什么特征？有什么作用？如何證明土壤中有腐殖質(zhì)？
3．觀察土壤我們有哪些發(fā)現(xiàn)？
4．把土壤倒入水中會有什么現(xiàn)象？用玻璃棒攪拌后，會有什么現(xiàn)象？用玻璃棒進行攪拌時需要注意什么？
5．加熱土壤要注意什么？會發(fā)現(xiàn)什么？說明了什么？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過學(xué)習(xí)知道了土壤里有什么并感受土壤成分的多樣性和與動植物之間的聯(lián)系，從而意識到保護土壤資源的重要性。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）
1．人類利用土壤資源是有限的。（ ）
2．土壤里只有一種物質(zhì)。（ ）
3．腐殖質(zhì)是植物生長的肥料。（ ）
4．加熱土壤時，不要觸碰熱的物體（ ）
5．大多數(shù)植物生長離不開土壤。（ ）
6．動植物死后尸體留在土里對植物不利。（ ）
7．地球上的表面都是土壤。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．地面上（ ）的土叫土壤。
A．能夠生活動物 B．能夠生活植物 C．能夠生活動植物
2．下列不是土壤成分的是（ ）
A．水 B．空 C．巖石 D．腐殖質(zhì)
3．肥沃土壤的特點是（ ）
A．含水多 B．沙粒多 C．粘土多 D．腐殖質(zhì)多
4．土壤中顆粒最大的是（ ）
A．砂粒 B．粘粒 C．壤土

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